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八年级语文上册 第13课《人琴俱亡》同步练习 苏教版1
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第13课 人琴俱亡
姓名 得分
一.基础知识及运用。
1.根据注音写汉字。
子(yóu)_______ 病(dǔ)_______ (yú)论_______ (tòng)哭_______
2.解释下列加点的例。
(1)王子猷、子敬俱病笃( ) (2)便索舆来奔丧( )
(3)子敬素好琴( ) (4)便径入坐灵床上( )
(5)弦既不调( ) (6)月余亦卒( )
3.下面对文章的语言特点理解错误的一项是 ( )
A.善于运用简洁含蓄、精炼传神的笔墨,生动地刻画人物的性格和精神面貌。
B.一些字词的运用准确而恰当,隽永凝练,生动地表现了兄弟之间的感情。
C.文中一个“掷”字就把子猷对子敬的哀痛表现到了极点。
D.文章语言形象生动,把子猷的神情、外貌、动作、语言都描绘得细腻而真实。
4.下列说法有误的一项是 ( )
A.王子猷由“都不闻消息”推断子敬已经死了。
B.王子猷“了不悲”是因为他认为生死乃自然之理。
C.王子猷在子敬去世之后不哭,是因为他悲伤到了极点,而不能发泄出来。
D.在王子猷看来,子敬的琴与子敬是密不可分的,子敬去世了,琴也就没有用了。
5.子猷“了不悲”“都不哭”“恸绝良久”,实际上是当时“魏晋风度”的一种体现。联系下面《世说新语》中的两则材料,说说你对“魏晋风度”的理解。
材料一:郗超死了,家人禀告他的父亲郗情。郗公听后并没有悲伤,只是说出殡那天告诉他。出殡那天,郗公痛哭欲绝。 (《伤逝·十二》)
材料二:东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战,这一战关乎国家危亡,大胜后有人急来报捷。谢安当时正与客人下棋,看完捷报后仍若无其事地继续与客人下棋,客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。 (《雅量·谢公》)
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二.阅读理解、分析。
(一)人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因恸绝良久,月余亦卒。
6.解释下列加点的词。
(1)何以都不闻消息( ) (2)语时了不悲( )
(3)子敬素好琴( ) (4)因恸绝良久( )
7.现代汉语翻译下面的句子。
(1)语时了不悲。____________________________________________________________
(2)取子敬琴弹,弦既不调。__________________________________________________
8.子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为这个“不调”说明了什么?
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(二)
王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。先不识主人,径往其家。值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。顾勃然不堪日:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。失止二者,不足齿之伧④耳!”便驱其左右出门。王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送诸⑤门外,怡然不屑。
【注释】①王子敬:王献之,字子敬。②顾辟疆:人名。③指麾好恶:指点评论。麾,通“挥”。④伧:粗野,鄙陋。⑤诸:这里相当于“之于”。
9.解释下列加点的词。
(1)闻顾辟疆有名园( ) (2)而王游历既毕( )
(3)以贵骄人( ) (4)王独在舆上回转( )
10.“燕”有以下几个义项,文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是( )
A.燕子,一种鸟类 B.通“宴”,安逸,安闲
C.通“宴”,用酒饭招待客人 D.周代诸侯国国名
11.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(用文中句子作答)
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