高二历史上学期期末考试习题(解答不全).docVIP

高二历史上学期期末考试习题(解答不全).doc

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高二历史上学期期末考试习题(解答不全)

PAGE PAGE 8 新疆实验中学2015-2016学年第一学期高二期末历史试卷 一、选择题:(本大题有30小题,每小题2分,共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求) 1.19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在 ①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 2.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是 A.继续保留农奴制 B.对农奴制进行平缓的改革 C.主张让农奴向地主赎买份地 D.主张无条件地给予农奴自由和土地 3.梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,民间疾苦,悉达天听”。反 的内容是 A.命各省保荐,引进人才 B.提倡官民上书言事 C.裁汰冗员,澄清吏治 D.设邮政局 4.戊戌变法期间,光绪帝提拔的“军机处四章京”不包括 A.谭嗣同 B.刘光第 C.杨锐 D.康有为 5.戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为 器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带,长裙雅步而施万同竞争之世… 诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是 A.进行政治变革,建立君主立宪政体 B.进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合 C.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力 D.要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束 6.“教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现 上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有①允许官民上书言事②普遍设立中小学堂③设立京师大学堂 ④改革科举制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.将康有为的下列活动按时间顺序排列正确的是①组织保国会②创办《中外纪闻》③上呈《应诏统筹全局折》 ④发起“公车上书” A.③④②① B.①②③④ C.④②③① D.③④①② 8.康有为在《孔子改制考》中,把孔子打扮成主张改革的先师,其目的在于 ①引导人们重新认识孔子②为维新变法制造历史依据③利用儒家思想宣扬变法④减少维新变法的阻力 A.①②③ B.②③ C.②④ D.②③④ 9.标志戊戌变法达到高潮的事件是 A.公车上书 B.保国会的成立 C.百日维新 D.进呈《上清帝帝六书》 10.德川幕府统治时期推行的措施主要有 ①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.倒幕运动中,下级武士之所以能成为领导力量,主要是因为 A.资本主义经济发展不充分 B.下级武士已经成为资产阶级 C.封建专制统治异常稳定 D.日本有尚武传统,武士有号召力 12.明治维新后,日本社会发生的新变化主要有 ①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态 向了殖民扩张的道路④封建等级制被形式上的平等所取代 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 13.根据1889年日本宪法 A.议会是唯一的立法机关 B.内阁只对天皇负责 C.枢密院成为咨询机关而非决策机关 D.实行君主立宪,天皇解散议会是违法行为 14. 下列表述不属于日本明治维新和俄国1861年农奴制改革的相似之处的是 A.改革的主观目的都在于发展资本主义 B.改革都打破了旧的生产关系,但不彻底 C.改革的主持者都是最高封建统治者 D.都是在民族危机或统治危机、国家落后的情况下进行的 15.西方列强开始在中国开设工厂,直接利用中国廉价的原料和劳动力进行经济侵略开始于 A.鸦片战争后 B.甲午战争后 C.明治维新后 D.戊戌变法后 16.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制 A.同姓亲族的封地居于富庶之地 B.同姓亲族的封地处在战略要地 C.同姓亲族是分封的主体 D.通过分封,周人的势力范围不断扩大 17.能完成统一的历史原因有:①秦国经商鞅后日益强大;②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸候国数目少 ③长期战争使人民渴望统一;④秦王嬴政的雄才大略 A.①②③④ B.①②③ C.①③④

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