八年级语文上册 5《亲爱的爸爸妈妈》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 亲爱的爸爸妈妈 一、常识 聂华苓，女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。 二、字词 一级词汇 二级词汇 荒谬（ ） 戮（ ） 幢（ ） 缭（ ）绕 潦（ ）草 倾泻（ ） 泄（ ）气 悼（ ）念 绰chuò（绰号） 粹cuì（纳粹） 猝cù（猝死） 肃穆mu 荒谬 miu 稚嫩zhi 呵护 he 发泄xie 屹立 yi 盟誓meng 憧憬chongjing 韵律 yun 反驳bo 放逐 zhu 赤裸裸 luo 血腥xing 肃穆：严肃安静。 荒谬：极端错误；非常不合情理。 健忘：容易忘事。 杀戮：杀害{多指大量的}。 憧憬：向往。 赤裸裸：形容毫无遮盖掩饰。 缭绕：回环旋转。 血腥：血液的腥味。比喻屠杀的残酷。 木然：一时痴呆不知所措的样子。 三、结构 引文：用“ 萨特 ”的话说记忆既是 沉重 的，又是 美丽 的。 以“纪念活动”为线索 来到纪念地； 看纪念演出； 参加座谈会； 参观纪念馆。 四．问题探究： 1.哪些是沉重的记忆？哪些是美丽的记忆？ “沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇。 2.文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义 　①凄风。苦雨。天昏。地暗。这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？ 这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢，读两个字，停顿一下，想像一个画面。这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的氛围。 　②　“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。” “全是”一词强调了作者什么样的感情？ “全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。 ③　历史、现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？） 看似矛盾，其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀；南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这又是何等荒谬。 人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。联系上下文，说说这几句话的内涵。 作者想强调不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间 永远不再有战争和屠杀。 ⑤　明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。联系上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重。 明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。半个世 纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责任的，他却代上一代人受过，所以人们 宽恕他，尊重他。 五．各国作家对当年的悲剧有怎样的态度？ 六．领会主旨：作者想要通过这篇文章传达一种怎样的思想？请从文中找出相关的句子。 世间永远不能再有战争和屠杀了！ 不忘记历史，永远表现着对暴力的反抗和对自由的执著。 七、一思一得，一疑一悟