八年级语文下册 第5单元 第21课《与朱元思书》学案1（无解答）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 《与朱元思书》（二） 学案导学 1.理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。 2.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 先学后教 1、解释加点字的含义。 1）风烟俱净（ ）2）从流飘荡（ ）3）任意东西（ ） 4) 一百许里( ) 5) 天下独绝 ( ) 6) 直视无碍( ) 7) 急湍甚箭( ) 8)猛浪若奔 （ ） 9)负势竞上( ) 10) 互相轩邈( ) 11) 争高直指( ) 12) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝( )( ) 13) 望峰息心( )14) 窥谷忘反( ) 15) 横柯上蔽，在昼犹昏( )( )( ) 2.本文主要从_____和_____入手来描绘富春江的美景。 3.背诵全文（同桌之间相互提问） 小组合作 理清文章的结构。 第一段在文中的作用。 3.第二段和第三段分别从哪个角度来写景。 4.背诵第二段。 赏析水的特点。（多角度赏析） 5.背诵第三段。 赏析山的特点。（从形与声两个角度来分析） 6.作者赏景之后的感受（用文中的句子回答），寄寓了作者怎样的感情？ 7.作者在文中最后对树的描写“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”是否多余？ 当堂达标 重点句子默写。 总写富春江美景的句子：_____________，_____________。 正面写水清：_____________，_____________。 侧面写水清：_____________，_____________。 运用比喻的修辞表现水流湍急的句子：_____________。 从听觉的角度写山的句子：_____________，_____________；_____________，_____________。 赏景之后的感受：_____________，_____________；_____________，_____________。 2.“山川之美，古来共谈。”积累描写山川的诗句（写山写水各两句，并标注作者和出处） 3. 读完全文，给你留下最深刻的印象是什么？从中你能悟出作者写这篇文章时的心情吗？