八年级语文 18《雨林的毁灭-世界性灾难》课件 语文版.pptVIP

* 在地球赤道的南北两边，有几片终年湿润的土地。那里气候炎热潮湿，雨水充沛，为植物的生长提供了非常优越的环境条件。 在这些地区，茂密的森林终年长绿，宛如环绕地球的一条翡翠项链，这就是热带雨林。其实热带雨林不仅美丽，而且也很神秘。 热带雨林养育着数量庞大的动物种群，上千种珍禽异兽自由地在花丛中间穿梭、攀援、飞舞。 它不仅养育着数量庞大的动物种群，其本身在生长过程中，还向大气中源源不断地供给着生命赖以生存的氧气。因此，热带雨林有了一个别称：“地球之肺”。 宿松县教学能手评比大赛 教学重点  1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。  2、培养环保意识。  3、了解列数字的说明方法在文中的作用。  字词积累(给划横线的字正音) 濒临　　 栖息　　 灰烬 摄取 疟疾 奎宁 白垩纪 刀耕火种　　滥砍滥伐　 意味深长 整体感知 五分钟内读完课文，思考下列问题: (1)目前雨林的现状是怎样的？ （2）雨林的毁灭将给人类带来怎样的危害？ 雨林目前的现状 雨林以每分钟27万平方米（相当于40多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。 通读全文,你知道雨林对人类生活有何重要性呢？ 宝贵的生活和工业资源 神奇的药物资源 丰富的食品资源 找一找：雨林的毁灭给生态环境 造成的灾难 1、物种灭绝 2、破坏大气 3、水土流失 4、洪水泛滥 ①什么是光合作用？热带雨林对促进光合作用起什么作用？②过量的二氧化碳给环境造成怎样的危害？③利用刀耕火种毁林兴建农场造成了怎样的双重后果？ 雨林的减少会导致动物无法生存，文中举了什么例子？ 这种说明自己观点的方法叫什么？ 探究：人们为什么要毁坏雨林？如何防止雨林进一步恶化？ 原因：伐木销售，兴建农牧场，是受 金钱利益驱动。 措施：1、退牧还林、退耕还林 2、学会节约、禁止浪费 3、控制人口增长 4、大力宣传环境保护法 思考：第六自然段在全文中的作用？ 过渡段，起承上启下的作用。 第七段和第十段括号内的文字分别说明什么？起到什么作用？ 第六段说明光合作用。 作用是补充说明叶绿素在生成氧气中的重要作用； 第九段说明光合作用的重要性。 作用是从正面加以补充说明光合作用的重要性。 合作探究 1. 通读文章，找出本文的主要说明方法并加以注明,说明其作用. 写作特色： 1、运用说明和议论相结合的手法阐释事理； 2、综合运用多种说明方法； 3、说明语言严谨准确。 主题: 文章以大量的数据揭示出如果热带雨林毁灭将会给人类带来巨大的灾难，提醒人们要关心、爱护热带雨林，保护自然就是保护我们自己，保护我们的家园。 1、环境的破坏会导致了那些自然灾害的发生？ 比如：2008年初南方罕见的雪灾，汶川大地震，达县的山体滑坡，频频发生的水灾害，旱灾，都是由于自然环境受到不断的破坏后给人类惩罚。（出示图片） 拓展延伸: *