八年级语文上册 第三单元 第11课《背影》基础训练题 苏教版1.docVIP

PAGE PAGE 5 第11课《背影》 一.掌握加点字的读音。差使( )? 簌簌( )? 赋闲( )? 栅栏( )? 迂腐( )? 拭干( )? 亏空( )? 不能自已( )? 举箸提笔( )? 情郁于中( )? 二、根据拼音填字组词。 交（xiè） 　　狼(jí) 　　 (tuí)____ 唐　　　琐(xiè) _____ 晶（yíng） 踌(chú)______　　 蹒(shān) _____ 三.根据意思，写出相应的词语。 （1）乱七八糟的样子。（　　　 ） （2）凄惨暗淡，不景气。 （　　　 ） （3）衰颓败落。（　　　 ） （4）看到后心里感到悲伤。　（　　　 ） （5）感情聚积在心里不得发泄。（　　　 ）（6）细小而繁多（的事）。　（　　　 ） 四.对课文词语、内容的理解。 1.文章的线索是　　　　　 ； 2.词语理解。 ①“祸不单行”在文中的意思是　　　　　 。 ②“惨淡”文中的意思是　　　　　　　　　　　　 　 ③“光景”的意思是　　　　　　　　　 3.文章②、③两小节主要描写了　　　　　　　　　　，作用是　　　　　 4.文章写到“我”四次流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。 ①“我不禁流下了眼泪”因　　　　　　而流泪，是　　　　的泪。 ②“我的泪很快地流下来了”因 而流泪，是 的泪。 ③“我的眼泪又来了”因　　　　　　而流泪，是　　　　　　的泪。 就文章④、⑤两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是　　 　 6.《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为 7.“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是 。 8.《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？ 五.文段阅读。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？ 2．选文中两次写到我流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。 3．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 （1）“我走了，到那边来信！” （2）“进去吧，里边没人。”