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基于移动学习的高职会计教学改革探索 　　 　　[摘 要]当今世界已经步入信息化、网络化时代，移动互联网技术已经逐渐渗透到人们的日常生活、学习和工作中。伴随移动互联网技术的不断完善，智能手机、平板电脑等移动设备开始逐渐在高职学生中得以普及，这为学生在任意时间和任意地点进行移动学习奠定了基础。为了更好地适应时代发展的需求，越来越多的高职院校通过借助移动学习平台来实现会计网络教学的目标，开始对会计教学方式进行改革。本文针对基于移动学习的高职会计教学改革进行分析和探索。 下载论文网 /3/ 　　[关键词]移动学习；高职；会计；教学；改革 　　doi：/ -　 　　[中图分类号]F230；G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）20-00-02 　　虽然我国许多高职院校的会计专业课程教学已经在尝试网络化教学，但是目前的教学模式仍然带有许多传统的因素，教师在教学中依然占据着主体地位，延续着“灌输知识―接受知识”的传统教学模式，学生仍然处于被动地位，而且不能在任意时间、任意地点进行学习。然而，伴随移动互联网技术的不断完善，智能手机等移动学习设备开始逐渐在高职学生中得以普及，这就使得他们可以在任意时间和地?c进行学习。这种移动学习的方式为高职会计教学水平的提升带来了一定的有利条件，但同时也在教学方面提出了一些新的要求。 　　1 移动学习概述 　　移动学习的