八年级语文上册 第六单元 26《三峡》导学案（无解答）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 26、三峡 【学习目标】 1、反复朗读课文，掌握重点文言词的含义 2、背诵课文，体会作者所描绘的雄伟秀丽的三峡景象。 3、培养学生热爱大自然热爱祖国大好河山的感情。 【学习重难点】 1、重点：反复朗读课文，掌握重点文言词的含义；背诵课文，体会作者所描绘的雄伟秀丽的三峡景象。 2、难点:背诵课文，体会作者所描绘的雄伟秀丽的三峡景象。 【学习方法】朗读法 合作探究法 【学习过程】 第一课时 环节预设：导入3分钟、朗读25分钟、小组交流4分钟、展示8分钟 模块一：预习反馈 一、走近作者 1、走进作者、作品 （1）郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北涿州市）人，北魏著名地理学家、散文家。撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。郦道元从少年时代起就有志于地理学的研究。他喜欢游览祖国的河流、山川，尤其喜欢研究各地的水文地理、自然风貌。他充分利用在各地做官的机会进行实地考察，足迹遍及今河北、河南、山东、山西、安徽、江苏、内蒙等广大地区，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。每到一个地方，他都要游览名胜古迹、山川河流，悉心勘察水流地势，并访问当地长者，了解古今水道的变迁情况及河流的渊源所在、流经地区等。同时，他还利用业余时间阅读了大量古代地理学著作，如《山海经》、《禹贡》、《禹本纪》、《周礼职方》、《汉书·地理志》、《水经》等，积累了丰富的地理学知识，为他的地理学研究和著述传世之作——《水经注》打下了基础。 （2）三峡位于长江中上游，重庆奉节和湖北宜昌之间。瞿塘峡山高水急，极为壮观，人称“夔门天下雄”。 巫峡谷深峡长，幽静秀雅。有著名的巫山十二峰恰似亭亭玉立的十二仙女，自古就有“朝为行云，暮为行雨”的浪漫传说。伟大的爱国诗人屈原和汉代美女王昭君的故乡都在巫峡附近。西陵峡水急滩多、行船艰险而令人望而生畏。西陵峡两岸石壁的形态、色泽都十分奇特，牛肝马肺峡、兵书宝剑峡和黄牛峡等区段都名有特色。西陵峡下口就是宏伟的三峡水利枢纽工程，现已形成以现代化建设为主要内容的新景观。在到三峡工程之前还有白帝城和地缝天坑等景点。 二、字词积累 1、读一读? 查一查?，给下列加点字注音。略无阙（?? ? ）处???? 曦（??? ）月? 夏水襄（? ??? ）陵?? 沿溯（? ? ）阻绝? 素湍（??? ）绿潭???? 绝巘（?? ? ）? 飞漱（? ?? ）?? ?????? 属（? ?? ）引凄异? 2、解释下列加点词的意思（结合注释和查工具书）。 （1）自三峡七百里中 （2）自非亭午夜分 （3）沿溯阻绝 （4）夏水襄陵 （5）绝巘多生怪柏 （6）虽乘奔御风不以疾也 （7）或王命急宣 （8）飞漱其间 （9）至于夏水襄陵 （10）属引凄异 （11）清荣峻茂，良多趣味 三、熟读课文（注意节奏、情感等） 第二课时 环节预设：朗读课文4分钟、组内交流6分钟、展示30分钟 模块二：合作探究（课前完成） 文意疏通 一、口头翻译课文 二、重点字词整理 1、理解下列各句中的加点词语的古今异义。 （1）或王命急宣 古义： 今义： （2）至于夏水襄陵 古义： 今义： 2、解释下列加点的词语，理解词类活用 （1）虽乘奔御风 （2） 回清倒影 （3）晴初霜旦 （4）素湍绿潭 （5）空谷传响 3、解释下列的多义词。 （1）自：①自三峡七百里中（ ） ②自非亭午夜分（ ） （2）绝：①沿溯阻绝（ ） ②绝巘多生怪柏（ ） ③哀转久绝（ ） （3）清：①回清倒影（ ） ②清荣峻茂（ ） （4）或：①或王命急宣（ ） ②或以钱币乞之（ ） （5）转：①哀转久绝（ ） ②策勋十二转（ ） 4、辨析通假字 （1）略无阙处 三、重点句子翻译 ①两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻