八年级语文下册 第5单元 第25课《诗词曲五首》学案2（无解答）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 诗词曲五首（1） 学案导学 知识与能力：了解三首诗歌的内容，体会诗人的思想感情；背诵积累诗歌中的名句。 过程与方法目标：通过反复诵读体会三首诗歌的艺术特色及语言风格，把握各首诗歌的名句；背诵并默写五首诗； 情感与价值目标：感悟古人的忧国情怀，培养学生积极乐观的人生态度和正确价值观。2. 先学后教 一、注音或写字 绮（ ） ?闻笛fǜ?（ ）?折jí（ ）?干gē?（ ）??婵（ ）娟????? 风piāo （ ）xù???（ ）? ?? 寥（ ）落 惶（ ）恐? ???峰峦（ ） 二、文学常识 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者_________，字___ __，_______诗人。 2.《赤壁》作者________，字______，____朝诗人，与李商隐被称为“_______”。 3.《过零丁洋》作者__________，号_________，____朝）文学家。 三、解释词语 长精神?? ?? ?铁未销????? ??自将磨洗? ? 寥落?? ? 零丁?? ?? 丹心??????? ?汗青??????? ?? 四、按原文填空： 沉舟__________________??，病树_______?___________?。 __________________，零丁洋里叹零丁。__________________?，__________________?。 小组合作 分组讨论 一、1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句\巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身\是什么意思？表达了怎样的心情？ ２、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春\的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？ 二、1.诗人对历史的评价因何而发？ ? 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”有什么含义？ 3“二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？ 4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 三1.首联回顾了诗人怎样的经历？ ? 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ 颈联两个“惶恐”，两个“零丁”各有什么含义？ 4.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节？ ? 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 当堂达标 一、 注音或写字 畔 绮 闻笛fǜ 折jí 干gē 风piāoxù hànqīng 二、 填空 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 本诗选自《_________》，作者________，_____朝人，酬，这里是________的意思。 本诗中用典的语句是_______________，_______________。 2.诗中的千古名句是_________________________，_______________。 3.本诗表达了怎样的思想感情？ 《赤壁》 本诗选自《________》，作者________，_____朝人。 .本诗中用典的语句是_______________，_______________。 本诗表达了作者怎样的思想感情？ 《过零丁洋》 1.本诗选自《_________》，作者________，字________，又字________，自号________、________。 2.（1）诗中最负盛名的句子是：_________ ， _________ 。 运用比喻修辞的句子是：_________ ， _________ 。 本文表达了怎样的思想感情？