常见的浙科版高中生物必修一第四章第2节 细胞的分化.ppt

(1)蛙核移植实验 (2)克隆羊培育过程 【微点拨】细胞分化与全能性的再认识 (1)在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。 (2)细胞分化是伴随整个生命过程的，但在胚胎时期达到了最大程度。 (3)植物细胞具有全能性；动物细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性。 【拓展深化】 (1)管家基因：在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等。 (2)奢侈基因：只在特定细胞中选择性表达的基因，控制细胞的分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因。 例.将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示。请分析： (1)分离出来的胡萝卜根的韧皮部细胞成为多个细胞是通过________分裂方式来完成的。 (2)多个相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为　　　　　　。 (3)该试管苗的形成经历了______________________ 　 等几个过程。 有丝 细胞分化 组织和器官的形成、新个体的形成 细胞分裂、细胞分化 (4)实现图中过程的原理是什么？ 提示：植物细胞具有全能性。 【互动探究】 (1)从图中多个细胞形成胚状体的过程中，细胞中的遗传物质是否会发生变化？为什么？ 提示：否。细胞分裂与分化不改变细胞中的遗传物质。 (2)图中单个细胞发育成试管苗的过程能说明什么问题？ 提示：植物体细胞中含有控制该物种生长、发育的全套基因。 【思考辨析】 1.辨析下列说法的正误： (1)生物的个体发育是通过细胞分化过程实现的。　( ) (2)正常情况下，细胞的分化是可逆的。　( ) 【分析】正常情况下，细胞分化是不可逆的。 (3)动植物细胞都具有全能性。　( ) 【分析】植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核具有全能性。 (4)癌细胞由于能够无限增殖而不能在体内转移。　( ) 【分析】癌细胞能够无限增殖，癌细胞表面粘连蛋白很少或缺失而易在体内转移。 √ × × × 2.下列能说明某细胞已经发生分化的是　(　　) A.进行ATP的合成 B.进行酶的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白基因 【解析】选C。特异性蛋白合成的实质在于基因选择性表达，因此，看某细胞是否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白是否合成。血红蛋白是红细胞的特异性蛋白，纤维蛋白基因在细胞中普遍存在，不能作为细胞分化的依据。细胞分裂时也要进行酶和ATP的合成。 3.细胞的全能性是指　(　　) A.细胞具有全面的生理功能 B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D.已经分化的细胞全部能进一步分化 【解析】选C。细胞的全能性是指细胞(如受精卵)具有分化出各种细胞的潜能，而这种潜能的体现是最终发育成一个完整的个体，故选项C正确。 第二节 细胞的分化 发展要求 b b 细胞的全能性 b 癌症的防治 b b 引起细胞癌变的因素 a a 癌细胞的主要特征 1.举例说明细胞分化的概念和生物学意义。 2．说出癌细胞的主要特征。 3．说明细胞发生癌变的原因，关爱生命的重要价值，确立积极的生活态度和健康的生活方式。 4．概述细胞的全能性。 b b 细胞分化的概念和意义 细胞的分化 加试 必考 考情解读 考试属性及要求 考点 章节内容 思考： 1.都是我的后代，为什么细胞形状各异呢？ 2. 什么是细胞的分化？ 细胞分裂、分化 的结果 一、细胞的分化 1.概念：细胞的后代在_________________上发生差异的过程。 2.意义：个体发育是细胞分裂、_________的结果。细胞增殖使 细胞的 增多，细胞分化可使细胞的 增多。 3.特点：正常情况下，细胞分化是_______的。 4.结果：正常发育的细胞在通过_________后，即有秩序地发生分 化，形成具有_________的细胞。细胞分化形成的各种细胞内的 遗传物质 发生变化。 形态、结构和功能 细胞分化 不可逆 有丝分裂 特定功能 没有 数目 种类 答案　细胞甲含有的是A和B基因，表达的是A基因；细胞乙含有的是A和B基因，表达的是B基因。 问题探究 答案 下图是细胞分化的示意图，请分析： 1.据图，A、B基因中，细胞甲、乙含有的基因和表达的基因分别是哪种？ 答案　DNA相同，蛋白质不完全相同。 2.细胞甲、乙都要进行呼吸作用，都要合成相关的酶，据此推断细胞甲、乙中DNA和蛋白质的种类是否相同？ 答案　基因的选择性表达(程序性表达)。 3.通过以上推理可知，细胞分化的实质是什么？ 答案　细胞分裂使细胞数量增多，是个体生长的基础