天上的街市获奖教案.docx

天上的街市获奖教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 21 页 天上的街市获奖教案 天上的街市获奖教案1 这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节《天上的街市》，现将上课实录整理如下: “学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们女学生常常把心里话告诉星星，让星星分享我们的快乐、忧愁??五四运动之后，有一位中国作家，经常独自仰望星空，他不仅用眼睛眺望繁星，更用心灵感受星星，让心灵与宇宙直接对话，借那幽幽闪星寄托自己的忧愁。这位作家就是诗人郭沫若，今天，就让我们来感受一下他与宇宙的私语。”说完，我就出示课件《天上的街市》。 “请学生仔细阅看我课前发给你们的几篇有关郭沫若的介绍、写作此诗时的社会背景的材料。”话音刚落，学生们开始阅看材料。我看到一位学生一边读一边勾画，便表扬他：这位学生们做得非常好!他一边读槐吖础4蠹乙蛩埃 惫艘换岫铱醇继鹜罚兰苹究赐辏宜担骸案詹糯蠹彝ü目床牧希私馐思按醋鞔耸纳缁岜尘埃胙歉莞鋈说睦斫猓杂衫识琳馐资琛!毖强祭识痢N依椿匮彩樱皇碧嵝衙挥写笊识恋难疗鹄础?nbsp; 2分钟后，学生们朗读的声音渐渐小了，显然，绝大多 数学生都已经朗读完毕。 于是我说： “哪位学生来诵读这首诗?”沉默几秒钟后，一女生举手，“好，你很勇