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高二历史10月月考习题11
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彭州中学高15级十月月考历史试题
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上.
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效.
3.考试结束,监考人只将答题卡收回.
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
本卷共24小题,每小题2分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.先秦一不者认为,人类诞生之初,人人各持己义,天下大乱。于是“选天下之贤可者,立以为太子”,并让他按照天下统一的“义”行事。这反映了
A.荀子“礼法并重”的仁义思想 B.墨子“崇贤尚同”思想
C.韩非“中央集权”思想 D.孟子“与民教化”思想
2.牟复礼在《中属思想之渊源》中论述战国某学派时指出:“嘲讽礼仪和正名,申谴俗例,它呼吁一种自我中心的个人主义。”这一学派应是
A. 道家 B. 儒家 C.法家 D. 墨家
3.明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽
A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化
C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由
4.顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调( )
A.富足百姓,移风易俗 B.弘扬道德,规范言行
C.教化民众,静心明志 D.培养人才,经世致用
5.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是
A.天地不仁,以万物为刍狗 B.制天命而用之
C.不以人助天 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
6.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是
A.格物致知 B.发明本心 C.知行合一 D.万物皆只是一个天理
7.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在①生活在明末清初②参加过抗清斗争③学术活动集中在哲学领域④受到文字狱迫害( )
A.①②④ B.②③④ C.③④ D.①②
8.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是
A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子 C.商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒
9.所谓“朱陆同异”是我国学术史上的一个老问题。解放后的一些哲学史著作一般把陆学看做主观唯心主义,把朱学看做客观唯心主义。但学者华山认为朱陆两家对哲学的看法基本站在同一立场,都属于客观唯心主义。以下陆九渊的言论中能为学者华山的观点提供佐证的是( )
A.“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。”
B.“中庸言博学、审问、慎思、明辨,是格物之方。”
C.“此理在宇宙间固不以人之明不明,行不行而加损。”
D.“人皆有是心,心皆具是理,心即理也。”
10.王夫之指出:“郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?郡县之法,已在秦先,秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。”由此可判断( )
A.王夫之认为秦灭六国并彻底废除了分封制 B.这是王夫之抨击“孤秦”的主要依据
C.王夫之认为郡县制的推行是历史的必然 D.这是王夫之对两千年文化遗产的批判
11.明末清初的黄梨洲、顾亭林、王船山之所以被称为进步思想家,主要是因为他们:( )
①反对君主专制独裁,主张“人民为主”②主张“工商皆本”,强调经世致用③主张推翻帝制,建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算,创建了新的思想体系
A.①② B.①②③ C.②③ D.①②③④
12.绘画可以为我们提供丰富的历史信息,右图为宋代《货郎图》,此图可用于直接研究的主题是( )
A.活跃的商品经济 B.风俗画盛行 C.丰富多彩的民俗 D.生动的市井生活
13.某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动,收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子
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