天等高中高一年级新生入学教育实施方案.docVIP

天等高中高一年级新生入学教育实施方案.doc

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天等高中新生入学教育实施方案 为了更好体现国家意志,落实上级关于中学生思想道徳建设意见及学校《学生成长教育 指导纲要》精神,为高中学生全面、健康、快乐地发展奠定基础,经校行政会议研究决定: 把握时机,正本清源,在高一新生屮大力开展入学教育活动。为保证活动的顺利进行并取得 实际效果,制定本方案。 一、 新生入学教育的意义: 新生入学教育是在高中生中开展成长教育的重要一环。 入学教育是高中三年在校学习生活奠定基础的必然需要。 入学教育是进一步强化校风建设,凸显办学特色,提升教育教学质量,增强社会号 召力的必然需要。 入学教育是适应高中规模扩大、生源结构变化后走内涵式发展之路的需要。 入学教育是落实党和国家关于中学德育工作要求的耑要。 入学教育是立足新课改背景,顺应教育发展形势的需要。 二、 新生入学教育活动领导小组: 组长:黄能祖 副组长:廖学理冯照策夏之洪 成员:劳华由何祖明许明智欧金海高一年级组各班班主任 三、 新生入学教育内容和形式: 新生入学教育动员大会 高一新生于9月1日早上在学校操场召开新生入学教育动员大会,进场时间7: 30,岛 一年级组组长组织相关教师和学生准时入场。会议将启动新生入学教育月活动。政教处组织 学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天等高巾学生礼仪常规》等文件,由校 长、副校长作动员报告。大会结束后的时间分班讨论。 组建班委会 班委会是班风建设的最基础工作,各班要通过班委会的选举产生过程增进学生之间、 师生之间相互了解,引导学生积极参与竞争选举,鼓励学生表现个人优秀品质,增强学生积 极参与公务活动的热情,培养学生团队意识,为班级建设打下良好基础。民主选举产生班委 会时间:9月2 FI至4日。班委会成员:班长、副班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、 劳动生活委员。 劳动教育 通过老师积极有效的指导,让学生端正劳动态度,掌握劳动技巧,逐步养成良好的劳动 习惯。班主任要高度重视对学生进行劳动教育。要结合开学阶段班级及学校的环境整理,书 木发放,课桌摆放、教室布貫等活动,组织学生积极参与各项劳动活动。要教育学生保持屮 华民族勤劳简朴的优秀品质,培育学生劳动观念和勇于吃苦的思想,注重培养学生环保意识 的。 节约教育 节约是中华民族的传统美德,在我校开展节约教育具有很强的针对性和必要性。全体教 职员工都要向觉担负起对学生进行节约教育的重任。生活区要加强饭堂学生饮食习惯的管 理,反对浪费提倡节约。教学区要注意培养学生养成良好的节约意识和习惯,从节约每一支 粉笔到一杯水、一度电,从全班集体节约到个人节约,制定可以操作的制度和纪律。老师办 公室要带头做好节约示范。 国防教育 结合高一军训对学生进行一次深刻的国防教育,进一步培养学生爱国报国情操。 高一新生军训9月5日至11日在校操场进行,高一年级所有班主任和学生参加。除身体条 件限制不能参加军训者外,任何人不得缺席(请假必须出具县级以上医院关于身体受限的证 明,家长申请,政教处批准)。对无故不参加军训又没履行任何手续者,学校将给予严肃的 纪律处分,并在适当的时候补训以取得相应的学分。 班主任在新生入学时要叫家长宣讲军训的意义,讲明军训要求,动员家长不必到军校看 望子女。 军训汇报表演是军训成果的阶段性展示,(时间初步定为9日上午10点在石校操场举 行),各班可邀请家长参加。军训后,各班要结合班级实际评比班级军训先进,总结军训精 祌,并发扬和保持军训中形成的优良作风,不断充实和丰富班风A容,促进班风建设。 仪表仪容、三操教育 要从精神文明建设的高度加强对学生仪表仪容的规范教育,要依据公学“学生成长教育 纲要”的要求,在规范仪表仪荇、三操的教育中培养学生正确的审美观和价值观。要强化着 装教育,姿态教育,要严格执行中学生守则、中学生日常行为规范和学校的校纪校规。三操 是班级风貌最集中的展示。班主任要把仪表仪容教育作为对学生规范教育的起点抓紧抓好, 为学生高中三年的学习扫除障碍和奠定基础。 学守则重规范班级竞赛活动 为推动学生更快适应高中生活,促进班风建没,在新的班级组建后各班要即时组织开展 学守则重规范班级竞赛活动。在反复学习守则和规范的基础上在班级内开展小组之间,个人 之间的竞赛活动。班级可通过制定班级公约等形式规范学生行为。各班要通过学守则重规范 竞赛活动的准备过程,让学生理解国家、学校对高屮生的各项基本要求,培养学生较强的纪 律意识,自觉做一个守纪律的人。 高中起始阶段的学习方法指导 对高一新生学习方法进行适当地指导,可以促进学生实现初中向高中的观念的转变。要 帮助学生总结中考的成绩和教训,给学生高中学习以具体的帮助。各科老师在教学中要有意 识的加强对高中所需要的知识进行习和补充,要高度重视学生刚刚迈入高屮阶段会碰到的 学习上的各种困难,给学生进行实在的指导和

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