《群落的结构》说课稿_1.docxVIP

《群落的结构》说课稿 　　尊敬的各位评委老师：　　大家好！今天我要说课的题目是《群落的结构》。我将从以下几个方面进行说课：　　一、说教材　　《群落的结构》是高中生物必修3第四章《种群与群落》中的第三节。这节分为两课时，第2课时是探究活动——《土壤中小动物类群丰富度的研究》，我所讲的是第1课时，这节课内容包括群落的概念、群落水平上研究的问题、群落的物种组成、种间关系和群落的空间结构等内容。教材贯彻了种群和群落是不同层次的生命系统这一思路，群落水平上研究的是不同物种的生物集合体，在更高层次、范围更广的角度来研究生物之间的关系和相互作用，既是种群问题研究的深化，也是学习群落演替、生态系统的基础，因此在教材中具有承上启下的地位。　　二、说教学目标　　《群落的结构》在课程标准中的具体内容标准为“描述群落的结构特征”，该条内容标准属于了解水平。依据课标，我制定了如下的教学目标：　　1．知识目标　　（1）识别群落，说出群落水平上研究的问题　　（2）说出区别不同群落的重要特征及什么是丰富度　　（3）举例说出群落中不同生物种群间的种间关系，识别数量坐标图所表示的种间关系　　（4）描述群落的垂直结构和水平结构，说出群落中动植物垂直分层分布的原因和意义，水平分布的原因。　　2．能力目标　　通过分析讨论让学生学会合作学习，培养分析问题、归纳总结的能力。凭借概念对具体的生物学现象作