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护士职业生涯规划 “护士是没有翅膀的天使，是真善美的化身” ──南丁格尔 自我介绍 护理专业分析 职业规划基本步骤 职业发展阶段 职业发展中的几点提示 总结评述 姓名：王晓艳 年级：2013级 学号：201330205132 班级：护理五班 爱好：看电视剧、聊天、运动、开开心心的度过一天又一天~~~ 护理专业为三年制，前二年半为理论学习，实习一年，后半年回校复习，参加全国护士资格考试。 学习课程包括有： 文化基础课：数学、语文、英语、物理、政治、体育、计算机、心理与健康。 专业基础课：解剖组织胚胎学、医用生物学、生理学、病理学、药物学、微生物与免疫学、健康评估、卫生保健学心理学。 专业课：护理基础、护理技术、护理强训、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学。 1、 确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力测评 、职业成熟度测评 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（职业信息库是信息支撑） 并获得“确定性”支持 5、职业生涯路线的选择，考虑以下三个问题： 　　(1)我想往哪一路线发展？ 　　(2)我能往哪一路线发展？ 　　(3)我可以往哪一路线发展？ 6、设定职业生涯目标 职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。 6、设定职业生涯目标 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为1-2年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标；中期目标一般为3-5年；长期目标一般为5-10年。 7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。 8、评估与回馈 俗话说：“计划赶不上变化。” 影响职业生涯规划的因素很多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。 职业生涯早期阶段 指护士从学校进入工作环境并在工作环境中会逐渐社会化，实现从学校到护士的转变，并为新的组织所接纳的过程。这一阶段发生在从业5年~8年，护士年龄为22岁~30岁。 护士——护师——主管护师 阶段特征 正处于青年时期，是经历最旺盛的阶段，积极向上，争强好胜. 他们对护理工作充满热忱. 1、掌握职业技能，学会如何工作 做好本职工作是护士最基本的和最重要的责任。 要通过从事大量的基础性工作和常规性工作才能够获 得处理问题的能力。所以，要从小事做起，认认真 真，不要自恃有学历二不屑于一些基础性工作。 2、克服依赖心理 不要总是希望得到高年资护士的帮助，要学会主 动的开展工作。当然，也要避免因工作过于主动二 显得急于求成。 3、正确面对困难 对于刚刚开始工作的护士来说，当出现差错 时，不要有自卑心理，应该主动的承认错误，而且 要认真的分析出现错误的原因，是因为粗心还是什 么原因，最后针对原因进行改正。 4、适应新的组织环境 学会与同事、领导相处，寻找个人在团队中的 位子，建立好新的人际关系。 早期阶段发展完成标志 找到一个相对合适的科室能够独力或协作完成各项护理工作 熟悉所属医疗机构的运行机制 开始在市、省级刊物发表论文 建立起新的社会关系网 达到护师（主管护师）的职业要求 取得高一级的学历 职业生涯中期阶段 成长期 此时期在从业5~13年，年龄在29~37岁，如果在职业生涯早期护士个人能找到职业锚，进行自我定位，那么在这个阶段就能较顺利的发展。 拓展期 从业14~22年进入拓展期，年龄在38~46岁。这是在业务的成熟、社会关系网稳定的基础上寻找新的突破的时期。 阶段特征 护士个人职业能力稳步提高，责任心强，寂基本适应了职业环境，焦