杨浦区中原路小学模块案例二了解标准规范遵守规则.docVIP

杨浦区中原路小学模块案例二了解标准规范遵守规则.doc

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
杨浦区中原路小学模块案例二:了解规范 遵守规则 模块设计说明 小学生活对于一年级学生来说是全新的,“了解规范,遵守规则”模块是孩子们了解小学生活的一个窗口。我们选择了“进出场所有礼貌”、“集合站队‘快静齐’”、“读写规范我知道”、“午间用餐要文明”、“眼保健操学着做”五个模块,这些内容是孩子们在小学一日生活中都要接触到,需要学习并加以遵守。我们希望通过这一模块学习,让学生从了解规范走向遵守规范,从而初步内化为行动,外显为习惯,培养自我约束、自我管理的意识和能力。 ? 主题内容 1、进出场所有礼貌(2课时) 2、午间用餐要文明(2课时) 3、队伍排列“快静齐”(1课时) 4、读写规范我知道(1课时) 5、眼保健操学着做(2课时) ? 活动主题一:进出场所有礼貌 【活动目标】 1、知道学校作息时间表,按时到校、离校,不无故迟到、早退。 2、懂得进出学校、进出教室以及老师办公室的礼仪要求,遵守相应的礼仪规范。 3、能正确使用常用的礼貌用语,能自然大方地与人交往,养成良好的行为习惯。 4、在练习、践行中初步明白讲究礼貌、礼仪的道理。 ? 【活动时间】 2课时 ? 【活动过程】 第一课时 一、懂得进出校门的礼仪 1、播放《上学歌》 小组讨论,交流:每天早晨,我们背上小书包,高高兴兴地上学校,上学前,你都做好了哪些准备呢? 2、出示学校作息时间表,让学生说说作息时间安排。 (行为观测点:根据学校作息时间进校、离校,不无故迟到、早退。) 3、播放一段进校的录像,说说录像中谁做得对?为什么? 4、教师简要介绍讲究这些礼仪的重要性和意义。 5、媒体出示进出校的礼仪规范并讲解要求。 6.集体学习礼仪儿歌。 (行为观测点:知道并记住进校时要和值勤的老师、同学问“早”、问“好”,离校时要道别说“再见”。) 二、行规训练 1、带学生到校门口进行实地训练; 2、师生共同评议,发现问题及时纠正,并对表现良好的学生奖励一枚小红星。 ? 第二课时 一、复习上节课学的礼仪儿歌 二、懂得进出老师办公室的礼仪 1、在学校里,我们时时处处都要做个懂礼貌的好孩子,进出老师办公室也应该有礼貌。 2、听故事《程门立雪》 小组讨论,交流:从哪些方面可以看出,杨时小时候是个懂礼貌的学生? 3、讲解进出老师办公室的礼仪要求,并模拟礼仪训练。 (行为观测点:进老师办公室先轻声敲门或喊“报告”,得到老师允许说“谢谢”;告别时说“再见”。) 4、师生共同评议,及时纠正出现的问题,对表现良好的学生奖励一枚小红星。 5、讨论:进出老师办公室为什么要遵守这些礼仪要求? (行为观测点:在教师办公室要做到说话轻、走路轻,不影响老师的工作。) 三、进出教室的礼仪要求 1、? 如果大家都安静地坐在教室里上课,你晚来了,应该怎么做呢? (小组合作表演) 2、讨论:哪个小组做得好,为什么? 3、如果上课时你要上厕所或身体不适等特殊情况,要离开教室该怎么做? 4、媒体演示几种不同做法,学生进行判断,进一步明确礼仪规范。 (行为观测点:迟到进教室要先说“报告”;有特殊情况要离开教室也应和老师打招呼。) 四、总结,发奖 ? 【教师心得】 1、? 本活动主要由班主任负责实施,如开展实地训练需要其他老师或门卫帮忙要事先联系好。 2、? 在明确礼仪要求的过程中,要关注学生是怎样倾听的,并适时地让学生提出自己的见解,及时调整活动进度。 3、? 学生回答问题和实地训练时,教师要提醒学生声音响亮,口齿清楚,仪态大方、自然。 4、? 在校门口或老师的办公室等地方进行实地训练,要注意学生的安全,提醒学生不要奔跑,上下楼梯靠右走等行为要求。 5、? 活动结束后,教师要及时给予评价,以颁发小红星等方式激发学生的学习热情。 ? 参考资料 礼仪歌 小朋友,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”,互相道安说声“好”, 早晨见面说声“早”,分别“再见”别忘了。 ? (上海市杨浦区中原路小学 孟玲玲) 活动主题二:午间用餐要文明 ? 【活动目标】 1、明白文明用餐的具体含义,并能付诸行动。 2、初步知道有礼、有序、节约是文明用餐的表现。 ? 【活动时间】 2课时 ? 【活动过程】 第一课时 一、认识餐具 1、媒体出示:生活中常用的餐具和用品,指导学生有条理地说出这些餐具和用品的用途。 2、说说在学校用餐时需要带些什么餐具和用品? 二、餐前准备 1、正确洗手 (1)观看动画短片《洗手歌》。 (2)老师指导正确洗手的方法,学生练习。 (行为观测点: 吃饭前先洗手,洗完手要关紧水龙头。) 2、正确使用餐垫 (1)??? 教师演示正确摆放餐垫、碗、调羹。 (2)??? 学生模仿练习。 (行为观测点:正确摆放餐垫、碗、调羹。) 3、领取饭盒 (1)??? 排队、有序领取饭盒

文档评论(0)

勤劳的小厮 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档