二上第四单元表内乘法例7解决问题-ppt.pptVIP

表内乘法（一） 例7 解决问题 绿色圃中小学教育网 复习 1、哪些加法算式可以写出乘法算式： 3+3+3+3 （ ） 4+4+4 （ ） 2+2+2+2+3 （ ） 3×4 4×3 5+3 （ ） 列式计算（先说说你是怎么理解的） 1、3个5相加是多少？ 2、5和3相加是多少？ 5+5+5=15 5×3=15 或 3×5=15 5+3=8 或 3+5=8 阅读比较 问题：读一读这两道题，你发现了哪些数学信息？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排5张，另一排4张， 一共有多少张？ 绿色圃中小学教育网 （1）有4排桌子，每排5张， （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张， 一共有多少张？ 一共有多少张？ 5 5 5 5 表示4个5相加 5 4 表示5和4相加 5×4=20（张） 5+4=9（张） 这两道题，说说有什么相同的地方和不同的地方？ 动手验证、 画中体会，深化理解 （2） （1） 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） 绿色圃中小学教育网 （1）有4排桌子，每排5张， 一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排5张， 另一排4张，一共有多少张？ 检验：先检查画的图对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思？ 表示4个5相加 表示5和4相加 解决问题的一般步骤： 1、认真读题，弄清知道什么，把数学信息圈出来。圈 2、画图能帮助我们理解题目的意思，还能帮助我们 思考。 画 3、利用所画的图，列出算式解答。 列 4、我们还要检查列式、答案是否真确。 查 1、比较下面两题的意思有什么不同？ （1）小明有3盒卡片，每盒6张，一共有多少张？ （ 2）小明有2盒卡片，第一盒3张，第二 盒有6张。一共有多少张？ 6 6 6 3 6 实际是求3个6相加 实际是求3与6相加 三、运用巩固，解决问题。 （一）理解题意，解决问题。 1、二年级进行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要多少张照片？( ) A.５×６＝３０（张） B.５+６＝11（张） 三、运用巩固，解决问题。 （二）解决问题选一选。 图1 求（ ）个（ ）相加？ 图2 2、二年级进行摄影展览。一班要选出5张照片，二班要选出6张，一共要多少张照片？( ) 求（ ）和（ ）相加？ ５ ６ A B 3、（1）小明和同学们租了两条船，一条坐了４人，另一条坐了6个，一共有多少人？（ ） A.4+6=10（人） B.4×6=24（人） （2）小强他们小组有6个小朋友，每人做３个毽子。他们一共做了多少个毽子？ （ ） A.6+３=９（块） B.6×３=１８（块） A B 三、运用巩固，解决问题。 （二）解决问题选一选。 温馨提醒： 小结： 我们在解决问题时，首先分析题中的数量关系， 求几个相同加数的和，用 计算解决； 求几个不同加数的和，只能用加法计算解决。 乘法 有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？ 有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？ 2+4=6（个） 答：一共有6个。 2 ×4=8（个） 答：一共有8个。 动脑筋 辨对错 2+4=6（个） 2 ×4=8（个） 小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。 1 1 绿色圃中小学教育网