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佳作欣赏 雷雨 五（） 一个炎热的下午，同学们正在教室里自修。外面烈日当空，小草似乎被榨干了水分，叶子 无力地耷拉着，有的甚至伏到了地上。真是一个字一热！ 突然，天边飘来了一大片乌云，好像一块灰色的幕布很快将学校遮住了，教室里的光线一 下子暗了起来。我们都停下了手屮的笔，将目光转向窗外：天空灰蒙蒙的，好像到了午夜似 的…… 天空划过一道闪电，把昏暗的教室照得明亮无比。雷声也不卄示弱，轰鸣声W荡在操场上, 好像一条被激怒的E龙正在咆哮！来了，来了，那条巨龙化身为千万个雨点，直冲而下，天地 间似乎只剩下那喧闹的水声了！雨点争先恐后地拍打着教室的玻璃，仔细听，那千变万化的雨 声，乂像是一首奏着激动人心曲调的交响乐。我们似乎都沉浸在这大自然的交响乐中，教室里 静悄悄的…… 也许累了吧！云慢慢地淡了，雨渐渐地停了，最后像一层轻纱，柔柔得包裹着操场，一切 都像笼着轻纱似的梦。最终，太阳冲破了云层，跳了出来，把一切照得亮堂堂的。在阳光下， 叶上的雨点像珍珠那样圆润光滑，乂如水晶一样晶莹透亮，而叶子经过雨水的滋润，乂充满了 生机，尽情地舒展着…… 下课了，同学们争先恐后跑到操场上，开心享受着夏日雷雨留下的清新的一切。 点评： 观察入微，用细膩的笔触，描写出了 “雷雨”的特点。文章的另一大亮点是将 景物的变化与人的活动有机结合，情景交融，使文章富有感染力。文章用词准确贴切，比喻形 象生动，例如：“外面烈日当空，小草似乎被榨干了水分，叶子无力地耷拉着，有的甚至伏到 了地上”，形象地刻画出“烈日下，小草发蔫的样子”。 多面男生 矮小的身材，瘦小的脸蛋，眯缝的小眼睛，我的同学朱登梁的外貌实在不引人注目，但他 却是我们五（1〉班的风云人物一一多面男生。 正面：运动达人 说起朱登梁的运动精祌，那可是一极棒的。运动会上，他大显身手。100米短跑，200米 短跑，他一口气为我们班争夺了两个冠军！在集体运动项目“海底捞月”屮，他更是一展风采。 之前，朱登梁在“齐心协力”项目屮，五人绑腿齐步走时摔倒受了伤，膝盖上皮开肉绽。可他 还坚持要参加“海底捞月”，并且排在了最后一个，需要跑的路程最多。他咬紧牙关冲刺时， 好像已经忘掉了伤口的疼痛。到了比赛结束，他才在同学的搀扶下去医务室包扎伤口。此时此 刻，他俨然成了我们班的一个“大英雄”！ 看着朱登梁在运动会上奋力拼搏的样子，我不禁想起平吋学习上，他怎么会是一个截然相 反的人呢？ 反面：懒惰大王 说起朱登梁的懒，那可真是令老师们太伤心了！他平时不做作业，偶尔交儿次，老师总是 欣喜若狂地给他打上“优星”。可这样的激励效果不大，很多时候他会贪玩把作业抛到九霄云 外。即使考试时，他也会趁老师不注意时，埋头“沉思”，走过去一看，原来两只手在桌肚里 玩小蚂蚁呢！ 每当同学们在课间玩耍时，他总要在儿个老师间不停地穿梭，忙得不可开交，不是为别的, 就是补作业，背课文，为他先前的偷懒付出沉重的代价。组长去催收作业，他会嬉皮笑脸不厌 其烦地说起他那句经典口头禅：“马上就好了，再等一会儿。”可这一等往往就是好儿节课，所 以早上的作业往往会在放学时交，有时甚至拖上一个多星期呢！真是个懒惰大王呀。 侧面：搞笑大王 朱登梁还是我们班的开心果。下课时，他会用怪腔怪调说岀一些很好笑的话，比如模仿周 立波的语调说，“哇塞，好漂亮哦！” “哇，你好雷哦！”有时，他还会做出一些很好笑的动作， 比如装可怜，抱腿，或者把丝袜套在头上装“绿巨人”。同学们常常被他逗得捧腹人笑。 真希望朱登梁能尽情展现他的“正面”，偶尔表露他的“侧面”，彻底删除他的“反面”， 那么他一定是我们班最受欢迎的男生啦！ 点评：本篇习作构思非常巧妙，从三个不同角度的描写来刻画了一个具有运动天赋和幽默 细胞，在学习上却喜欢偷懒的调皮的男孩形象。读来真切自然，忍俊不禁。 夏天的“初吻” 当和煦的春天走完最后一程，热情的a天踩着碎步、哼着小调来了。 a天是我最喜欢的季节，虽然太阳会发疯似的热，但我因此会得到很多好处：能吃上甜滋 滋的冰激凌，到游泳馆里畅游，在凉爽的空调间里看电视。当然，也给她提供了一个良好的环 境，让她得以和我亲密接触。 这天晚上，我从睡梦中醒来，迷迷糊糊屮，感到脚上一阵奇痒。这感觉太熟悉了，没有错, 准是她干的！想“曹操”，“曹操”就来了。她嗡嗡地哼着歌，仿佛在说：“哈哈，今天我又可 以大饱口福啦！” 可我不能就这样束手就擒啊！于是，为了不让她靠近我、亲热我，我拼命地摇头，使劲地 挥手。她似乎很有经验，知道我在拒绝她，恼了，不断地在我能自卫的范围外行动，伺机寻找 下手机会。我被她骚扰得精疲力竭，上气不接下气。而她，似乎得意极了，嗡嗡声更响了。突 然，她以迅雷不及掩耳之势，猛地冲来，稳稳地落在我的手臂上，把她细细、尖尖的嘴吻上我 白白嫩嫩的皮肤。她吻得用力，我吃不消了，用力晃了