桂林山水课文讲解.pptVIP

第一单元 ·阅读;1、学会本课生字新词，能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。 2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶情趣； 4、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 ;谈话导入; 刚才看了描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，谁能来赞一赞桂林山水。;澜;自学课文;自由讨论; 同学们请提出你不明白的地方。（别人提出不明白的地方，你也不明白，请在文中作上“——”和“？”记号。）;拔地而起——拔：超出、高出。课文指桂林的山，仿佛突然从地面冒出来似的。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。 连绵不断——接连不断。 波澜壮阔——澜：大波浪。课文中指大海中的波浪雄壮浩大。 形态万千——形状、姿态多种多样。 危峰兀立——危：高；兀：高而上平。山峰高耸直立。 水平如镜——水面平静明亮，像一面镜子。;怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 无瑕——瑕：玉上面的斑点。没有斑点。 云雾迷蒙——云雾缭绕，使景物隐隐约约，让人看不清楚。 峰峦雄伟——山峰连绵不断，雄壮而高大。 奇峰罗列——罗列：分布、陈列。奇特的山峰散布陈列。 色彩明丽——色彩鲜明而美丽。 观赏——观看欣赏。 翡翠——绿色的硬玉，半透明，有光泽; 学习第一自然段：人们都说桂林的山水甲天下，真是这样吗？耳听为虚，眼见为实。我们也随作者乘着木船沿着漓江，一起去观赏桂林的山水吧！; 读第二段，看看漓江的水怎样美，主要的特点是什么？（大家读书时要学会抓住主要的意思，用“△”画出桂林“水”特点的词语）;;漓江的水真静啊! 漓江的水真清啊! 漓江的水真绿啊! 这样概括地写，不是也能把特点写明白吗？; 1、漓江的水真（ ）啊！（ ）得…… 2、教室里真静啊， 。 ;漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底???沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。; （1）哪些词句能看出桂林的山“甲天下”。 （2）桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。 （4）写泰山与香山，是为了什么？ ;泰山;; 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。;舟行碧波上，人在画中游。; 由桂林到阳朔８３千米的漓江，像一条青绸，如一条绿带，盘绕在两岸万点峰峦之间。一路上风光奇丽，奇峰夹岸，青山浮水，碧水萦回，真犹如一幅百里的画卷。说它是一幅连绵不断的画卷真是一点也不过分。;１、说一说，同学们也游览过很多名胜，课后同学们可以交流所带来的风景照或自己所了解的名胜古迹。 ２、写一写，仿照第２、３段的写法，抓住景物的特点，学习用整齐的句式具体地描写。