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八年级上册政治知识点完整版.doc 7页

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政治知识点 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 感受社会生活的意义。 我们会和越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理,并献计献策。 会更加关心国际发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 个人与社会的关系。 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 社会对个人成长有什么重要作用? 人的成长是不断社会化的过程。 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 社会化对一个人的影响。 使我们的知识不断丰富。 能力不断提高。 规则意识不断增强。 价值观念日渐养成。 使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会? 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 怎样养成亲社会行为? 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 养成亲社会行为的意义。 有利于我们养成良好的生活习惯。 塑造健康的人格。 形成正确的价值观念。 获得他人和社会的接纳与认可。 第二课 网络生活新空间 网络对我们的影响。 正面影响: 网络丰富日常生活。 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步。 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响: 网络是把双刃剑。 网络信息良莠不齐。 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。 怎样理性参与网络生活? 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的信息,不应沉溺于网络,要学会“信息节食”。 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则? 每个人都应该对自己的网络言论负责。 不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪。 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 怎样传播网络正能量? 我们要充分利用网络平台为社会发展献言献策。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序的种类。 社会管理秩序。 生产秩序。 交通秩序。 公共场所秩序。 为什么要维护社会秩序?(社会秩序的重要性。) 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会规则的含义。 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 社会规则的种类。 1、道德。 2、纪律。 3、法律。 社会规则的作用:明确社会秩序的内容;保障社会秩序的实现。 社会规则怎样明确社会秩序的内容?(遵守社会规则的作用。) 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 八、社会规则怎样保障了社会秩序的实现? 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运作。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 自由和规则的关系? 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。 怎样自觉遵守规则? 遵守社会规则需要自律和他律。 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 十一、什么是自律? 自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 十二、他律的意义? 有利于遵守社会规则。 有利于维护良好的社会秩序。 有利于社会的稳定和发展。 有利于形成良好的人际关系。 十三、维护与改进规则。 1、怎样维护规则? (1)我们要坚定维护工作。一方面要从自己做起,自觉遵守规则。 (2)另一方面要保证自身安全

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