中学生丰富多样情绪使用.ppt

《幸福拍手歌》 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀 看那大家都一起来拍拍手 如果感到幸福你就点点头 如果感到幸福你就点点头 如果真的感到幸福你就快快点点头呀 看那大家都一起来来点点头 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果真的感到幸福你就快快跺跺脚呀 看那大家都一起来跺跺脚 1、情绪是怎样产生的？ 2、情绪的基本类型有哪些？ 3、情绪对我们有什么样的影响？ 在现实生活中， 同学们是否有受到情绪影响的经历呢？ 通过本节课的学习， 你有哪些收获呢？ 今天学的是情绪,有喜有怒有哀惧. 情绪犹如双刃剑,它的作用很神奇. 积极情绪能治病,消极情绪损身体. 考试焦虑要不得,不要自己施压力. 乐观情绪要切记,潇洒你我比一比. 放飞好心情 克服悲观、低沉 的消极情绪 培养乐观、向上 的积极情绪 《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。 当我撒谎时，我感到很羞愧和难受。 怒伤______、 恐伤______、 思伤______、 忧伤______ 第六课 做情绪的主人 情绪的基本类型 惧 喜 怒 哀 分享你的喜怒哀惧 请观察右侧图片： 活动要求： 仔细观察图中人物的神情。 为图中人物配音，要求语气准确。 说说你会在什么情况下有这样的反应，为什么？ 考眼力: 1 3 2 4 5 6 7 9 8 10 11 高兴 焦虑 愤怒 内疚 羞愧 悲哀 厌烦 激动 兴奋 快乐 失望 得意 紧张 难过…… 。 李白 第一次：楚江清若空 遥将碧海通 平生不下泪 于此泣无穷 第二次：朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 大赦 抑郁、痛苦、悲愤 明朗、轻松、愉悦 同一个人，面对同一件事，在不同时候，产生的情绪是否相同呢？ 流放 句型造句： 我看见你们在我的课堂上快乐的吸取知识 当 时 我 感到高兴和满足。 肝 肾 脾 肺 消极 情绪 降低人体的 免疫力， 容易致病 引爆点 习惯 病 暴躁性格 心情 生气 生气,就象在 平静的湖心 投了一粒石 子，使原本 平静的湖面 波浪重叠； 人一生气就 会影响心情， 这种暴躁的 性格若成了 习惯，人就 容易生病.． 死掉几十万細胞 生气后 ! 情 绪 犹 如 双 刃 剑 快乐 喜悦 爱 惊喜 愤怒 悲伤 恐惧 怨恨 压力 羞耻 （正向情绪） （负向情绪） * 放松 高兴 紧张 害怕 情绪是人的心理活动的重要表现。 它产生于人的内心需要是否得到满足， 是人内心世界的“窗口”。　 初识情绪 当看到奥运会的颁奖台上，冉冉升起的五星红旗，你会感到 激动、高兴、 兴奋…… 当你看到钓鱼岛上飘扬着日本国旗的时候，你会感到： 生气、气愤…… 当你看到刘翔因伤退出了奥运会的比赛，你会感到： ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 悲哀、失望…… 当你看到一条毒蛇向你张开大嘴的时候，你会感到： 害怕、恐惧…… 面部表情 动作表情 20 10 0 二十秒 10 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 嚎啕大哭 拍案而起 泪流满面 手舞足蹈 咬牙切齿 捧腹大笑 不寒而栗 大惊失色 手舞足蹈 捧腹大笑 拍案而起 咬牙切齿 嚎啕大哭 泪流满面 不寒而栗 大惊失色 喜 怒 哀 惧 哀 蓝+黄 红+蓝+黄+绿 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 —百感交集 红+蓝 （愤怒+恐惧）—恼羞成怒 怒 喜 绿+黄 在这四类基本情绪的基础上， 可以组合成很多复杂情绪。 惧 1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，组长搜集本组词语并代表本组发言，看哪一组说出的多。 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　气愤　恼羞成怒暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　拍案而起　 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 糟糕透了，不能踢球了！ 太好了！庄稼有救了！