2018-2019版高中物理第五章光的波动性2学生实验：用双缝干涉测量光的波长课件教科版.pptxVIP

;[学习目标];内容索引;重点探究;一、双缝干涉条纹间距问题;[知识深化]　双缝干涉条纹间距的决定因素及关系式 (1)决定双缝干涉条纹间距的关系式推导 如图1所示，Δr＝r2－r1＝dsin θ，x＝ltan θ≈lsin θ，消去sin θ可得r2－r1＝ 又因为满足条件r2－r1＝±kλ是亮条纹，故得x＝ 相邻两亮条纹或暗条纹的中心间距为：Δx＝ (2)若双缝到屏的距离用l表示，双缝间的距离用d表示，相邻两条亮条纹间的距离用Δx表示，则入射光的波长为λ;例1　在用红光做双缝干涉实验时，已知双缝间的距离为0.5 mm，测得双缝到光屏的距离为1.0 m，在光屏上第一条暗条纹到第六条暗条纹间的距离为7.5 mm.则： (1)此红光的频率为多少？它在真空中的波长为多少？;(2)假如把整个装置放入折射率为 的水中，这时屏上相邻亮条纹的间距为多少？;二、实验：用双缝干涉测量光的波长;2.实验步骤(如图2所示为安装仪器示意图);(3)让灯泡灯丝及透镜中心与单缝中心等高.灯丝与单缝之间的距离约为25 cm.点亮灯泡，上下或左右调节灯泡，使灯丝的放大像及缩小像均成在单缝中心. (4)在遮光管的另一端装上测量头.在单缝管上装上拨杆，边观察，边左右移动拨杆，以调节单缝与双缝平行，直至看到白光的干涉条纹最清晰. (5)测量单色光波长时，在单缝前面加上红色或绿色滤光片即可看到红黑相间或绿黑相间的干涉条纹，再调节目镜，就能同时清晰地看到分划线和干涉条纹，然后绕光轴转动测量头，使分划线与干涉条纹平行，固定好测量头后即可进行测量.;(6)先移动测量头上的手轮，把分划线对准最左边的一条干涉亮条纹或者暗条纹，并记下它在游标尺上的读数x1，然后转动手轮，把分划线移向右边，并对准第n条(一般n可取7左右)干涉亮条纹或暗条纹，这时游标尺的读数为xn，则相邻两条亮条纹或暗条纹之间的距离为Δx 待测的光波波长为： 式中d为双缝中心距离，其数值刻在双缝座上，一块为0.250 mm，另一块为0.200 mm.l为双缝至光屏(即分划板)之间的距离，当遮光管未接长管时，l＝600 mm；当遮光管接上长管后，l＝700 mm. (7)改变双缝中心距离d，重复上面的步骤，再测一次.;3.注意事项 (1)单缝、双缝应相互平行，其中心大致位于遮光管的中心轴线上，双缝到单缝的距离应相等. (2)测双缝到屏的距离l时用毫米刻度尺多次测量取平均值. (3)测量头的中心刻线要对应着亮条纹的中心. (4)测条纹间距Δx时，用测量头测出n条亮条纹(或暗条纹)间的距离a，求出相邻两条亮条纹(或暗条纹)间的距离Δx＝;4.误差分析 实验中的双缝间距d是器材本身给出的，因此本实验要注意Δx的测量.光波的波长很小，Δx的测量对波长的影响很大. Δx利用测量头测量.可利用“累积法”测n条亮条纹(或暗条纹)间的距离a，再求 并且采用多次测量求Δx的平均值的方法进一步减小误差.;解析　滤光片E是从白光中选出单色红光，单缝屏是获取线光源，双缝屏是获得相干光源，最后成像在毛玻璃屏上.所以排列顺序为：C、E、D、B、A. ;(2)本实验的步骤有： ①取下遮光管左侧的单缝和双缝元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光管轴线把屏照亮； ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光管的轴线上； ③用米尺测量双缝到屏的距离； ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮条纹间的距离. 在操作步骤②时还应注意_______________________________.;(3)将测量头的分划板中心刻线与某亮条纹中心对齐，将该亮条纹定为第1条亮条???，此时手轮上的示数如图4甲所示.然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐，记下此时图乙中手轮上的示数______ mm，求得相邻亮条纹的间距Δx为________ mm.;(4)已知双缝间距d为2.0×10－4 m，测得双缝到屏的距离l为0.700 m，由计算式λ＝________，求得所测红光波长为________ nm.;达标检测;1;若测定红光的波长，选用红色的滤光片，实验中测得双缝与屏之间的距离为0.70 m，通过测量头(与螺旋测微器原理相似，手轮转动一周，分划板前进或后退0.500 mm)观察第1条亮条纹的位置如图6甲所示，其读数为_____ mm；观察第5条亮条纹的位置如图乙所示，其读数为______ mm.则可求出红光的波长λ＝___________m.;解析　由测量头的数据可知a1＝0，a2＝0.640 mm，