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试析领导干部的个人素养 论文关健词：领导干部个人素养性格意志 论文 成功的领导者与优秀的个人素养之间存在 着必然的联系。通过对个人素养主要内容的深入分析，揭 示了一个人的政治素养、知识素养、能力素养、心理素养 等因素对其行为的作用以及对领导风格的影响，为领导干 部的选择与考评探寻更加科学、有效的方法。 面对当今社会主义建设，领导者面临的新情况、新问 题层出不穷。为了迅速推进中国特色的社会主义现代化事 业，为了迎接新的世界技术革命的挑战，我们需要培养和 选拔一大批具有高超领导才能、审时度势、统观全局，拥 有科学知识又熟练掌握领导艺术的新时代领导者。成功的 领导者与优秀的个人素养之间存在着必然的联系。站在素 质教育的角度，我们应当看到，领导者的成功、领导能力 的提高以及领导艺术的运用和掌握与领导者的个人素质密 切相连、息息相关。可以说，领导干部应具备什么样的个 人素质显得尤为重要。对领导干部个人素质的研讨，不仅 仅是一个理论课题而更为重要的是它对实践具有重要的指 导意义。 1领导者素养的含义 领导者的素养是指领导者的带有稳定性的素质及其自 觉能动的修养过程。领导者的素养包含许多内在特点，认 真地对其加以分析和研宄具有十分重要的意义。列宁曾经 指出：领导者的素质应该包含政治上的成熟性和积极性；最 密切地联系劳动群众，知道并理解群众的利益，直得他们 的绝对信任，能把人民团结在自己周围;在技术上和生产组 织上是内行，受过科学的教育，具有行政工作的能力；办事 认真、负责，具有坚强和果断的性格。伴随着社会的发展 和进步，对现代领导者的素质要求将更加深人和全面。在 党的十二届三中全会以后，我党对干部提出了 “革命化、 年轻化、知识化、专业化”的新要求。这是我们党在新的 历史时期对干部提出的基本素质的总要求，从而指明了新 时期干部应拥有的新的素质内涵。 2新时期领导者应有的素养 政治素养是核心 改革开放的新的历史时期，在复杂多变的国际环境下， 社会组织能否经受改革开放的考验、国家间合作与冲突的 考验，能不能沿着正确的航道前进，会不会走到歧路上去， 这与各级领导者有没有把握正确的政治方向的素质直接有 关。领导人员要实施领导，手中都掌握着一定的权利。而 权利是具有两重性的。它可以使领导者更充分地发挥聪明 才智，造福于人民，也可以使某些人走上以权谋私的邪路。 如何正确对待和利用人民斌予的权利，是执政为民还是以 权谋私，这对每一个领导者来说，既是严峻的考验又是能 否搞好领导工作的关键。列宁曾经说过:有政治修养的人是 不会贪污的。各级领导者应该牢记全心全意为人民服务的 宗旨，坚定自己的政治信念，从严要求，时刻做到掌权不 忘责任重，位高不失公仆心。 知识素养是基本 合理的知识结构是领导者必备的基本条件。领导者政 治素质和业务能力的高低，在很大程度上都与知识水平的 高低有着紧密联系。领导现代化事业，领导者必须有较高 的科学文化知识、专业知识和合理的知识结构才能适应社 会主义现代化事业的需要。在知识素养中应该首先掌握马 克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论和基本思想，它包 括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等。1985 年9月邓小平同志在党的全国代表大会上讲话时指出：“我 希望党中央能作出切实可行的决定，使全党的各级干部， 首先是领导干部，在繁忙的工作中仍然有一定的时间学习， 熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则 性、系统性、预见性和创造性”。而在今天，学习马克思主 义理论，主要是学习马克思主义的普遍真理与中国改革开 放的实际相结合的理论产物一邓小平建设有中国特色社会 主义的理论。其二，应该注重对广泛的科学文化知识的学 习。对科学文化知识的学习和把握有助于形成正确的世界 观和人生观，同时又可以培养广泛的视野和较高的思维能 力。其三，应该重视专业知识和管理方面知识的学习。领 导者虽然并不一定要成为某一专业的专家，但是，他应当 对自己所领导、管理的领域的专业知识有较多的了解，改 变外行领导内行的状况，提高其自然影响力和发言权。作 为领导者还应该将经济学、管理学、法学、领导学等方面 的知识作为必备基础知识加以学习。 能力素养是保证 在颂导者的各项素养中，能力素养具有特别重要的意 义。在领导活动中，主观意图是否能够成功地转化为客观 现实，领导者的能力大小是一个关键因素。邓小平曾经指 出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学还是不能实现 四个现代化”。可见，能力素养是领导者能否实现应有工作 业绩的关键。能力素养主要包含两方面的内容，即创新能 力和综合能力。1）创新能力。领导工作中最重要的环节是 决策。决策总是要变革现状，开创未来的，因而它包含新 的目标、新的措施，或新的步骤的创造。凡属重大的战略 决策，以及相当部分的策略决策都要求有创造性思维。从