第17课 三次科技革命.pptVIP

19世纪人类的知识量大约50年翻一番，20世纪初则缩短为30年，20世纪中叶为20年，到80年代只需3到5年。世界的重大发明在16世纪只有26项，17世纪增至106项，18世纪156项，19世纪546项，进入20世纪，仅前50年就达961项，比此前的总和还多127项。科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。回顾三次科技革命的历史，回答相关问题。 （1）通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？ （1）英国 （2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施了怎样的发展战略？（2）科教兴国战略 （3）2010年世博会在上海举行，这说明我国科技在世界的影响力增强。请举出新中国科技发展的成果一例。 （3）两弹一星、籼型杂交水稻、神州系列飞船、嫦娥一号等其中一例。 （4）你认为三次科技革命的成果中对你影响最大的是哪一项？它对你的学习和生活产生了怎样的积极作用？ （4）任举一例，并谈进步作用。如：电脑，有利于获取信息。 （5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？ （5）好好学习知识，培养实践能力，注重创新意识。 工业革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 实质 成果 能源 影响 启示 课后拓展 三次科技革命比较 18世纪60年代 机器生产代替手工生产的变革 珍妮机、蒸汽机、火车机车、轮船 煤 资本主义世界最终形成 19世纪70年代 从蒸汽时代进入电气时代 电灯、汽车、飞机 石油、电力 主要资本主义国家进入帝国主义阶段 20世纪四五十年代 从电气时代进入信息化时代 原子能、计算机、航天技术和生物工程上有技术突破 原子能 促进经济格局多极化和世界经济全球化 三次科技革命共同影响是促进资本主义经济发展;说明科学技术就是第一生产力 第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化。 材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云 隆羊多莉 宇航员在太空行走 学生在机房上机 （1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开？ （1）原子能、生物工程、航天技术、电子技术。 材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册） （2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？ （2）技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。 材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。1970年，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册） （3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的。 （3）节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境、公共自行车等。 29．科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。 材料一 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？ 29．（1）蒸汽时代。 影响：英国发动了对中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 材料二 从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。 （2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。 （2）第二次工业革命。 电力的广泛应用。 史实：列强发动了甲午战争、八国联军侵华战争。 材料三 （3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。 （3）领域：生物工程、计算机、航天技术。 成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船系列