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试析陈云论知识分子 论文关键词：陈云知识分子劳动价值论人才强国战略 论文 陈云运用社会主义经济学理论，提出了知 识分子是工业化国家“最”宝贵的财富、改善知识分子的 工作条件和生活条是“最”基本的重点建设项目、脑力劳 动者获得高收入符合社会主义经济规律等重要论断和创新 观点，是陈云人才思想的一大亮点，对于我们今天实施人 才强国战略仍然具有指导意义。 陈云的人才思想发展有两条线索，一是对党政干部人 才的论述，二是他对专家专业技术人员等知识分子的论述。 2 0世纪40年代初大生产运动在抗日根据地大规模开展， 陈云密切关注着新的发展形势对干部和人才的新要求，敏 锐地注意到了经济管理人才和技术人才的重要性，由此他 于1941年为中共中央起草了《关于党员参加经济和技术工 作的决定》。19 49年以后，主管财经工作和重工业建设的 陈云进一步认识到管理人才和技术人才的重要性，面对管 理人才和技术人才的奇缺，他忧心忡忡，几乎在每一次财 经工作会议上都要强调人才的重要性，多次指出我党必须 培养大批懂管理、懂技术的人才。改革开放以后，陈云一 如既往地关心和思考知识分子的问题，他将其思考的结果 表述在198 2年写给中共中央政治局常委的一封信中，即 《陈云文选》第三卷《改善中年知识分子的工作条件和生 活条件》（以下简称《改善知识分子条件》）一文，该文集 中代表了陈云对知识分子的观点。 一、陈云论知识分子的主要内容 （一）知识分子是工业化国家“最”宝贵的财富 在《改善知识分子条件》一文中，陈云指出：“生产、 科研、教育、管理部门的知识分子，是任何一个工业化国 家最宝贵的财富。这一个“最”字，己经表明陈云是在与 物质资本、土地资本等其他生产要素相比较的基础上，从 生产能力的角度谈论知识分子了，他己经认识到知识、技 术对经济增长的作用超出了其他任何类型资本（如物质资本、 土地资本）的作用，所以用了一个“最”字，要求我们必须 高度重视知识分子的作用和科技教育事业的发展。他的这 种思想可以追溯到1948年，他说“技术员、技师、工程师、 专门家，是管理庞大复杂的近代企业中必不可少的重要人 员”。他在1949年的全国钢铁会议上指出，现有的（指解放 初期）技术人员和管理人员仅30万，“这些人是我们的‘国 宝’，是实现国家工业化不可缺少的力量，要很好地使用他 们”川。他在《一九五一年财经工作要点》中，又以实例 从反面阐述了技术人才的重要性，他说，解放前我们凭一 股热情在太行山修铁路，不懂勘查，结果碰上一座大山， 过不去，只好拆掉。解放后在天津修仓库，沿用打仗的方 法看地形，结果一下雨，仓库就塌了。陈云十分动情地指 出：“像这样的冤枉钱不知花了多少。我们是政治家、军事 家，还不是企业家。外行办事总是要吃亏的。偶然浪费少 数钱尚可请人民原谅，老是浪费，年年如此，人民是不能 原谅的。”他告诫我们必须重视技术人才的作用。 （二）改善知识分子的工作条件和生活条件是“最”基 本的建设项目 在《改善知识分子条件》一文中，陈云指出：中年知识 分子“是解放后我们自己培养起来的，是今天以及今后一 个时期各条战线的中坚力量，工作主要要靠他们做。改善 他们的工作条件活条件，应该看成是基本建设的一个‘项 目’，而且是基本的基本建设”。在这里陈云用了两个“基 本”加以强调，也就是说，改善中年知识分子的工作条件、 生活条件是“最基本”的建设项目。在1983年中央工作会 议上，陈云又强调指出，提高知识分子的生活待遇应该作 为国家建设的重点。陈云的这些论断在当时具有相当的创 新性。因为在原有的观念中，给知识分子涨工资、修住房、 给予补贴、修科研楼等被认为是消耗性投人，不认为是基 本的建设项目，各级政府并不重视。陈云批评了这种长期 以来的不正确的做法，他说：“三十五岁至五十岁的中专以 上毕业生有四百八十万人，如果分两年提高他们的工资， 今年大约需要拿出七八亿元，今后一段时间每年也就是十 二三亿元。我们基本建设每年要用五百多亿元，为什么不 可以用十几亿元来解决他们的问题，而且，他还试图将他的 理论进人中央决策领域，他给当时的中央政治局的每一位 常委都写了这样的一封信，为了将该问题落到实处，陈云 在该信的末尾说到“此事建议责成中央书记处来抓”，并单 独成段，显然是为了强调。这表现了陈云既是经济理论家， 更是经济实践家的一贯作风。 为什么改善知识分子的工作条件、生活条件是“最基 本”的建设项目呢？是重点建设项目呢？显然一向强调经济 效益的陈云认为，对人才、知识、教育的投资收益比对物 质资本的投资收益大得多，而且知识分子的技术和管理作 用能够带动其他生产要素发挥更大的作用。他举例说，曰 本和西德在二战以后恢复得很快的一个重要原因是保存了 一批骨干，并充分发挥了他们的专业技术。20世纪80年代 初的陈云已放眼世