白雪歌送武判官归京-优质课一等奖.ppt

白雪歌送武判官归京 题目中含有哪些重要信息？ 主要内容： “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法？烘托了怎样的气氛？ ——对偶、夸张。 白雪歌送武判官归京 岑　参 咏雪 送别 天寒 情暖 依依惜别之情 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 瀚海雪景图（前10句） 大雪纷飞遍地银妆 雪天奇寒难以忍受 沙漠冰封愁云惨淡 风雪送客图（后8句） 设宴饯别寄寓感慨 依依惜别无限惆怅 描写边地奇异风光，热爱边塞风光，颂扬将士意志， 朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情 1、（1~4句）边塞奇丽 的雪景 2、（5~8句）将士苦寒 的生活 3、（9~18句）雪中送友 归京 衬托 * * * * * 白雪歌送武判官归京 岑参 当城中学 耿长苓 裘： qiú 衾： qīn 掣： chè 着： zhuó 瀚： hàn 阑： lán 羌： qiāng 初读——读准字音 再读——释词解意 大声朗读课文，并根据文下注释 疏通文意，然后用自己的语言描绘诗 歌所写的内容。 解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 天气：雪天　 人物：武判官、诗人　 事件：送别 诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。 中心： 赏读——妙点寻踪 赏析诗歌的方法： 一、抓关键字词。 二、看修辞手法。 三、悟诗句意境。 四、解作者情感。 找出写的最美或给你印象最深的诗句，读一 读，品一品，并和小组同学交流一下你的收获。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 精妙的用词—一个“忽”字表明雪来得突兀，来得意外，形容雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 新奇的比喻——以春花喻冬雪，更突出了雪洁白、鲜润的特点。 优美的意境——此句诗创设了一种梨花满树、春意盎然的意境，以春暖显奇寒。 昂扬乐观的精神——严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。 瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 这句诗创设了一种怎样的意境? 在文中起到了怎样的作用? 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 这句诗表现了作者一种怎样的感情？ 哪些字词最能体现这种情感？ 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 描绘了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。 内容： 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 这两句诗点明了风和雪有何特点？ 第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。 这两句用了什么修辞手法？有什么作用？ 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。 千古传诵的咏雪佳句 散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 “角弓不得