小学一年级看图写话中存在的问题和对策的设计设计研究——以伊宁市八小为例.docVIP

word 资料下载可编辑 PAGE 专业技术资料 伊犁师范学院教育科学系 2012届本科毕业论文(设计) 论文题目 ： 小学一年级看图写话中存在的问题及对策研究 ——以伊宁市八小为例 作者姓名 ： 李露露 班 级 ： 08-2A班 专 业 ： 小学教育(文科方向) 学 号 ： 08040105107 指导教师 ： 杨燕萍 完成时间 ： 2012年5月 教育科学系 二〇一二年五月 小学一年级看图写话中存在的问题及对策研究 ——以伊宁市八小为例 内容摘要 小学一年级看图写话教学是作文教学的启蒙阶段，是小学作文教学的重要部分。为了了解现在小学生的看图写话水平，笔者通过问卷和访谈的方法，对伊宁市八小一年级的两个班级进行了调查和研究。通过调查发现以下问题：（1）一年级小学生不会组织语言，看图写话内容不生动、具体，而且20﹪的学生对看图写话不感兴趣。（2）一些语文教师对看图写话能力培养的系统意识模糊，并没有真正将学生作为看图写话的主体。（3）42﹪的家长缺乏与教师的主动沟通，67﹪的家长对看图写话缺乏正确的指导方法。 针对以上问题，提出有效策略：在小学一年级看图写话中，由于学生自我约束力和自学能力较弱，所以不仅要从教师方面去提高，而且也应发挥家长在学生看图写话中的作用。 关键词: 小学一