2019高考数学复习第五章平面向量5.2平面向量基本定理及坐标表示课件理.pptxVIP

高考理数第五章 平面向量§5.2　平面向量基本定理及坐标表示知识清单考点一　平面向量基本定理1.平面向量基本定理如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2.其中,不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2.平面向量的坐标表示(1)在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、 j作为基底.对于平面内的一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x、y,使得a=xi+yj,这样,平面内的任一向量a都可由x、y唯一确定,我们把有序数对①　(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y),其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标,显然0=(0,0),i=(1,0),j=(0,1).(2)设?=xi+yj,则向量?的坐标(x,y)就是终点A的坐标,即若?=(x,y),则A点坐标为②　(x,y),反之亦成立(O是坐标原点).考点二　平面向量的坐标运算1.加法、减法、数乘运算向量aba+ba-bλa坐标(x1,y1)(x2,y2)(x1+x2,y1+y2)(x1-x2,y1-y2)③　(λx1,λy1)2.向量坐标的求法已知A(x1,y1),B(x2,y2),则?=(x2-x1,y2-y1),即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去④　始点的坐标.3.平面向量共线的坐标表示设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,则a与b共线?a=λb?⑤?x1y2-x2y1=0.方法技巧平面向量基本定理及其应用策略1方法平面向量基本定理实际上是向量的分解定理,并且是平面向量正交分解的理论依据,也是向量的坐标表示的基础.用平面向量基本定理解决问题的一般思路:先选择一组基底,并运用平面向量基本定理将条件和结论表示成基底的线性组合,再通过向量的运算来证明.在基底未给出的情况下,合理地选取基底会给解题带来方便,另外,要熟练运用线段中点的向量表达式.例1????(2017江苏,12,5分)如图,在同一个平面内,向量?,?,?的模分别为1,1,?,?与?的夹角为α,且tan α=7,?与?的夹角为45°.若?=m?+n?(m,n∈R),则m+n=?.解题导引解析????通解　以O为坐标原点,OA所在直线为x轴建立平面直角坐标系,则A(1,0),由tan α=7,α∈?,得sin α=?,cos α=?,设C(xC,yC),B(xB,yB),则xC=|?|cos α=?×?=?,yC=|?|sin α=?×?=?,即C?.又cos(α+45°)=?×?-?×?=-?,sin(α+45°)=?×?+?×?=?,则xB=|?|cos(α+45°)=-?,yB=|?|·sin(α+45°)=?,即B?,由?=m?+n?,可得?解得?所以m+n=?+?=3.优解　由tan α=7,α∈?,得sin α=?,cos α=?,则cos(α+45°)=?×?-?×?=-?,?·?=1×?×?=1,?·?=1×?×?=?,?·?=1×1×?=-?,由?=m?+n?,得?·?=m?+n?·?,即?=m-?n①,同理可得?·?=m?·?+n?,即1=-?m+n②,联立①②,解得?所以m+n=?+?=3.答案　3拓展结论????平面向量数量积的运算一般有两种解法,一是利用向量数量积的坐标运算求解,二是利用向量数量积的定义和运算性质求解.平面向量的坐标运算技巧2向量的坐标表示实际上是向量的代数表示,它可以使向量运算完全代数化,把关于向量的代数运算与数量(向量的坐标)的代数运算联系起来,这就使得向量成为数形结合的桥梁,成为中学数学的一个交汇点.向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘的运算法则进行的,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量坐标.注意一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标.如:若A(x1,y1),B(x2,y2),则有?=(x2-x1,y2-y1).方法平面向量的坐标运算技巧A.??B.??C.??D.? 例2????(2016四川,10,5分)在平面内,定点A,B,C,D满足|?|=|?|=|?|,?·?=?·?=?·?=-2,动点P,M满足|?|=1,?=?,则|?|2的最大值是?(　B　)2方法解题导引解析　由|?|=|?|=|?|及?·?=?·?=?·?得DB⊥CA,DC⊥AB,DA⊥CB,且∠ADC=∠ADB=∠BDC=120°,∴△ABC为正三角形,设|?|=a,则a2cos 120°=-2?a=2?AC=2?,如图建立平面直角坐标系xOy,则OC=3,?则A(-?,0),B(?,0),C(0,3).由?=??P,M,C三点共线且M为PC的中点,设P(x,y),由|?|=1?(x+?)2+