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历史说课稿 今天我说课的题目是人民版版高中历史必修 第 单元第 课的内容《 》根据本课内容。 一。说教材。 根据教学的实际需要，对于教材，我主要分析一下教材地位、教学目标和教学重难点的设置。 教材地位：本节课是本主专题第几节，只要内容是什么，上承XXXX 下启ＸＸＸＸ 　　２．教学目标； 新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，高中历史要面向高考根据 新课标对本课的要求我制定了如下教学目标： 课程标准：“简述，认识。了解，认识。 考纲要求： ＸＸＸＸＸＸＸＸ 知识与能力目标：　理解-- ；了解 -- 。培养历史分析归纳概括能力。 初步掌握从历史史料中汲取历史知识的能力，同时培养学生的理性思维能力、自主学习能力和合作探究的能力。 　　过程与方法目标 选取优秀的史料、图片或影视片断，结合课本内容，教会学生从不同角度理　　　　　　　　　　　解问题，分析问题，主动探究问题的答案；注重启发式教学，让学生学会运用阅读法、比较法、讨论法、推理法等多种方法来学习历史知识；通过教学活动设计，发挥学生的主体作用，让学生在课堂参与中主动接受历史知识。 （1、引导学生课前学生预习，搜集信息，让学生体验自主学习的快乐。 　2、引导学生分析图片、文史资料，借助形象思维感知历史，体验历史。 　3、通过生生合作、师生互动，使学生养成独立思考基础上的合作学习习惯。 ） 　　情感态度与