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  • 2018-11-08 发布于福建
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高校理工类实践教学的改革的方法探析.doc

高校理工类实践教学的改革的方法探析

高校理工类实践教学的改革的方法探析   摘要:该文针对目前我国高校实践教学各环节中存在的问题,引入校企合作模式,构建以生产实践为导向,将实验教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计相互串接的一体化实践教学平台,并通过毕业生反馈信息和完善的监管机制确保该平台的有效性。   关键词:实践教学;理工科;校企合作   中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1009-3044(2012)13-3134-02   目前国内外高校主要分为教学型和研究型大学两类,前者注重适应于社会实际生产需求人才的培养,而后者注重科研创新能力人才的培养。这两种人才培养模式都必须立足于实践,从实践中体验式学习,深入理解、运用理论知识,培养学生对实际问题的分析解决能力、创新能力以及合作精神。而我国传统的重理论、轻实践的教学模式已无法培养适应现代社会需求的综合性人才,如何加强实践教学、充分发挥学生在学习中的主动性和积极性是目前高校研究的重点,该问题在理工科人才培养中尤显重要。   本文以电子信息科学专业为实例,针对实践教学各环节中存在的问题,引入校企合作模式,构建以生产需求为导向,将实验教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计相互串接的一体化实践教学平台,并通过毕业生反馈信息和完善的监管机制确保该平台的有效性。   1传统实践教学模式与不足   我国高校实践教学主要包括实验教学、课程设计、

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