浅谈几种非连续性文本阅读教学的示例.PDF

课程教学 浅谈几种非连续性文本阅读 教学的示例 罗刚淮 （ ， ） 南京师范大学附属中学江宁分校 南京 ２１１ １００ ： ， ， 摘 要 非连续性文本作为特殊的阅读文本 在生活中广泛存在 然而小学生阅读非连续性文本的能 　　 　 ， ， ， 。 力尚弱 教师们教学的经验尚缺 因此 学会阅读它们是生存教育的需要 本文结合课题研究的成果和实 ， 、 、 、 ， 践经历 通过举例对几种常见的非连续性文本如徽标 表格 说明书 导视图和漫画等进行阐述 展现其 ， 、 、 、 ， ， 用问题导引的策略 引导学生学会观察 认识文本 认真思考 学会表达 从而能科学阅读非连续性文本 实现学生理性思维的发展。 ： ； ； 关键词 非连续性文本 阅读教学 策略 　 　 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ４５１．２ ５ ５ ２０１５ ０２ ７ Ａ ２０９ ５９９ ００４ ０４ 　　 　　 　　 － － － “ ” “ 非连续性文本 是相对于叙事性强的 连续性 ， 、 准的视觉符号 一般是某单位组织的文字名称 图 ［ ］ ” ， 、 ２ 文本 而言的阅读材料 它包括数据表格 图表和 记号或两者相结合的一种设计。 比如苹果公司的苹 、 、 、 、 、 曲线图 图解文字 凭证单 使用说明书 广告 、 、 。 果图标 北京奥运会的中国印 学校的校徽等 徽 、 、 、 、 ， 、 地图 清单 时刻表 目录 索引等 具有直观 ， 、 标就其构成而言 可分为图形徽标 文字徽标和复 、 、 、 。 简明 醒目 概括性强 易于比较等特点 然而小 合徽标三种。 ， 学生阅读非连续性文本的能力有限 不少学生看到