2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案：第一章　导数及其应用+1.1.1+-1.1.2+Word版含解析.docxVIP

§1.1　变化率与导数 1．1.1　变化率问题 1．1.2　导数的概念 学习目标　1.了解导数概念的实际背景.2.会求函数在某一点附近的平均变化率.3.会利用导数的定义求函数在某点处的导数． 知识点一　函数的平均变化率 假设如图是一座山的剖面示意图，并建立如图所示平面直角坐标系．A是出发点，H是山顶．爬山路线用函数y＝f(x)表示． 自变量x表示某旅游者的水平位置，函数值y＝f(x)表示此时旅游者所在的高度．设点A的坐标为(x1，y1)，点B的坐标为(x2，y2)． 思考1　若旅游者从点A爬到点B，自变量x和函数值y的改变量分别是多少？ 答案　自变量x的改变量为x2－x1，记作Δx，函数值的改变量为y2－y1，记作Δy. 思考2　怎样用数量刻画弯曲山路的陡峭程度？ 答案　对山路AB来说，用eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(y2－y1,x2－x1)可近似地刻画其陡峭程度． 梳理　函数y＝f(x)从x1到x2的平均变化率 (1)定义式：eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(f?x2?－f?x1?,x2－x1). (2)实质：函数值的增量与自变量的增量之比． (3)作用：刻画函数值在区间[x1，x2]上变化的快慢． (4)几何意义：已知P1(x1，f(x1))，P2(x2，f(x2))是函数y＝f(x)的图象上两点，则平均变化率eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(f?x2?－f?