《3.3 复数的几何意义》导学案2.docVIP

《3.3复数的几何意义》导学案2 学习目标 了解复数的几何意义，会用复平面内的点和向量来表示复数。 了解复数加、减法的几何意义，进一步体会数形结合的思想。 学习重、难点 重点：复数的几何意义 难点：复数加、减法的几何意义 学习过程 一、复习回顾： 二、类比引入： 实数绝对值的几何意义：实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离。 |a| = |OA|= 复数的模的几何意义：复数z=a+bi在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离。 |z|=|OZ|= 即：复数的模其实是实数绝对值概念的推广 三、知识新授： 1、复数的绝对值(复数的模)的几何意义： 对应平面向量的模||，即复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离。 | z | = 【检测练习】 1、满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ 解： 2、满足3|z|5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ 解： 3、已知复数m=2－3i，若复数z满足不等式|z－m|=1，则z所对应的点的集合是什么图形？ 解： 2、复数加法运算的几何意义？ 复数z1=a+bi，z2=c+di，在复平面上所对应的向量为、，即、的坐标形式为=(a，b)， =(c，d)以、为邻边作平行四边形OZ1ZZ2，则对角线OZ对应的向量是。 ∴= +=(a，b)+(c，d)=(a+c，b+d)＝(a+c)+(b+d)i[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK] 3、复数减法运算的几何意义？ 复数减法是加法的逆运算，设z=(a－c)+(b－d)i，所以z－z1=z2，z2+z1=z，由复数加法几何意义，以为一条对角线，为一条边画平行四边形，那么这个平行四边形的另一边OZ2所表示的向量就与复数z－z1的差(a－c)+(b－d)i对应由于，所以，两个复数的差z－z1与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应。 三、例题应用： 例1、已知复数z对应点A，说明下列各式所表示的几何意义。 (1)|z－(1+2i)| (2)|z+(1+2i)| (3)|z－1| (4)|z+2i| 解： 例2、设复数z=x+yi，(x，y∈R)，在下列条件下求动点Z(x，y)的轨迹。 1.|z-2|=1 2.|z-i|+|z+i|=4 3.|z-2|=|z+4| 四、课堂练习： 练习 1： 1、|z1|= |z2|平行四边形OABC是 2、| z1+ z2|= | z1- z2|平行四边形OABC是 3、 |z1|= |z2|，| z1+ z2|= | z1- z2|平行四边形OABC是 练习 2：设z1，z2∈C，|z1|= |z2|=1， |z2+z1|= ，求|z2-z1| 解： 练习3：复数z1，z2分别对应复平面内的点M1、M2，且|z2+z1|=|z2-z1|，线段M1M2的中点M对应的复数为4+3i，求|z1|2+ |z2|2。 解： 五、课堂小结： 1、复数的绝对值(复数的模)的几何意义: 2、复数加法运算的几何意义？ 3、复数减法运算的几何意义？