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《3.4.1 基本不等式的证明》导学案1
3.4.1 《基本不等式的证明(2)》导学案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
运用基本不等式求解函数最值问题.
【课前预习】
1.当时,比较的大小.
(运用基本不等式及比较法)
2.若;
(1)当时,则的最____值为______,此时_____;_____.
(2)当时,则的最____值为______,此时_____;_____.
猜测:若;
(1)当时,则的最____值为______,此时_____;_____.
(2)当时,则的最____值为______,此时_____;_____.
【课堂研讨】
例1已知;
(1)时,则,则的最____值为______,此时_____;_____.
(2),则的最____值为______,此时_____;_____.
例2.利用基本不等式求最值,必须满足三条:一正二定三相等.
已知函数,求此函数的最小值.
思考:若,求此函数最小值.
例3求的最小值.
例4.(1)已知,,,求的最小值;
(2)已知,且,求的最小值.
【学后反思】
3.4.1《基本不等式的证明(2)》检测案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1.若;
(1)当时,则的最____值为______,此时_____;_____.
(2)已知,,且,求的最大值.
2.求证:(1); (2);
(3)已知,求的最大值.
3.,求的最小值.
【课后巩固】
1.下列不等式的证明过程正确的是( )
A.若,,则
B.若,是正实数,则
C.若是负实数,则
D.若,,且,则
2.(1)若时,的最小值为_____;此时_____.
(2)若时,的最大值为______;此时_____.
(3)函数的最小值为______;此时_____.
3.(1)已知且,则的最小值为___________.
(2)已知且,则的最小值为___________.
4.已知函数,,求函数的最小值及取最小值时的值.
5.求函数的值域.
6.设,为正实数,且,求的最大值.
5.设,求证:.
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