《3.4.1 基本不等式的证明》导学案3.docVIP

3.4.1《不等式专题复习》导学案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【学习目标】 会运用基本不等式解决一些问题． 【课前预习】 1、(1)函数的定义域为_________________； (2)比较大小： _________________； (3)已知，，则_________________； (4)不等式的解集是_________________； (5)方程有两个正根，则的取值范围是_____________； (6)已知，那么的取值范围是________________________； (7)已知都是正数，，则的最小值是_________________； 【课堂研讨】 例1.已知，求证：． 例2.解关于的不等式：． 例3 　证明不等式： (1)若，且，则； (2)若是实数，且，则； (3)把(1)和(2)中的不等式推广到一般情形，并证明你的结论． 【学后反思】 3.4.1《不等式专题复习》检测案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【课堂检测】 1．已知，则与的大小关系是_______． 2．已知，那么________；已知，那么________； 3．函数，，则的最小值为____________． 4．函数的图象如图所示． (1)方程的解集是______________________； (2)不等式的解集是____________________； yx21O－1 y x 2 1 O －1 5．甲、乙两同学分别解“，求函数的最小值”的过程如下： 甲：，又，所以． 从而，即的最小值是． 乙：因为在上单调递增，所以的最小值是． 试判断谁错？错在何处？ 【课后巩固】 1．若，，，， 试比较的大小． 2．已知数列的通项公式，，则数列中最大项是第_______项． 3．若直角三角形两条直角边的和等于，则当该直角三角形面积最大时， 斜边的长是________________________． 4．求函数的最大值． 5．已知关于的方程有两个根，且一个根比小， 另一个根比大，求实数的取值范围． 6．设不等式对任意实数均成立，求实数的取值范围．