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香港高中生报读内地大学的研究 　　摘 要：近年来，香港高中生报读内地大学的数量呈上升趋势。本文通过查阅相关资料并利用个别访谈法展开实证研究，分析香港学生报读内地大学的因素，并对解决香港高中生读内地大学过程中存在的各种问题提出具体建议，旨在完善国内高校招收香港学生的制度与管理。 　　关键词：香港学生；内地升学；学生管理 　　随着国民经济快速发展，政府不断加大对教育及科研层面的资金投入，教育水平也实现了质的提高。李克强总理在2011年8月访港时宣布中国大陆承认香港新高中学制与文凭试资历，这扩展了香港高中生的升学途径，开启了香港与内地之间教育交流的新篇章。[1]当前香港高中生报读内地大学的数量规模越来越大，如何妥善解决香港高中生报读内地大学中的问题，完善国内高校招收香港学生的制度成为两岸教育交流的现实问题。 　　一、香港高中生升学状况 　　香港特区政府历来重视特区内的教育投资，每年都投入大量资金。自1997年香港回归后，更是加大了在特区内的教育投资力度，大学区内大学排名跃居世界前列。大量的教育经费使大学校长与教师具有较好的薪酬福利，并且每位大学生都能获得足够的资助，学生自己摊付的学费不到总学费的两成。但是，香港的大学普及率并不高，适龄青少年能够升读政府资助大学课程的不到20%，每年都有数以千计的预科生达到相应大学的分数线，仍然无法入学，平均入学率较低。[2]过去几年香港政府将教育改革重点放在了自负盈亏的副学位课程上，这种学位课程认受性与衔接性并不高，由于自负盈亏，成本不高的商科课程成为主要选择，大学本科学额较少，学位不足，成为香港高中生升学中的重要问题。 　　二、中央政府招收香港学生的教育政策 　　早在1980年，广州暨南大学与福建华侨大学就已经恢复了对香港学生招生。经过长时间的发展，目前内地招收香港学生的渠道主要有两种：单独招生与联合招生。为了做好招收香港学生的工作，大陆政府一致致力于完善各项政策法规，国家教育部相继颁发了一些文件，对香港学生报考内地高校给予政策上与经济上的优惠。当前，香港学生报考内地高校统一执行与内地学生相同的收费标准，并设立香港学生奖学金，给予香港学生专项补助。就内地大学对香港学生的招生机制而言，主要分为三种：港澳台联招考试、各校独立招生、免试招生。港澳台联招考试：由于我国政府历来重视学位教育，因此香港学生报考内地高校大多需要参加统一的港澳台联招考试，以此考试成绩为标准，决定录取名额。各校独立招生：教育部根据香港学生报考内地高校的具体情况，特批了六所大学具有独立招收香港学生资格，即暨南大学、华侨大学、北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学。[3]依据教育部政策，这几所大学可自行制定招收香港学生的标准。免试招生：经教育部批准，部分大学可免试招收香港优秀学生，但必须满足一定条件，如香港中学会考成绩达到4A以上。 　　三、特区政府有关内地升学的政策 　　（一）学历认可问题 　　内地高校学历在香港特区内能否被认可是香港学生担心的主要问题，早在2004年，香港教统局与国家教育部就签署了《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书备忘录》，明确规定，香港与大陆互相认可彼此高校学历。[4]事实上，香港教统局与国家教育部签署的备忘录只是为了两岸学术层面交流提供方便，在香港内部，并没有相关政策对内地高校学历问题进行明确规定，在教育政策方面，香港教育局也未予以跟进与推广，香港学生在内地毕业后，在香港地区工作时，仍受到学历歧视。对于内地高校学历没有法律保障，可谓是香港政府在教育政策上的重大缺失。 　　（二）经济资助与教育资源投入问题 　　对于香港学生到内地高校就读的教育经费问题，香港政府一直缺乏足够的投入，香港政府将香港学生报读内地大学视为海外升学，几乎不提供任何资助。与此相反，香港学生报读本地高校，则会有较多的经济资助，享受更多的教育资源，而且有很多低息贷款。内地高校学费虽然不高，但是一年花销也在两万人民币以上，对于贫困家庭的学生，也是一笔不小的负担，学费问题成为影响香港学生报读内地高校的重要因素。[5]香港是中国的一个特区，将港区学生报读内地高校视为海外升学显然是不妥的。 　　四、香港高中生报读内地高校关心的问题 　　近年来，内地高校不断扩大招收香港学生的名额，放宽招生分数，香港高中生报读内地高校的人数规模不断增大，通过对个别报读内地高校的香港学生进行访谈，发现香港高中生在报读内地大学中普遍关注的问题主要为三个方面：考务问题、就读学生适应问题、毕业后的就业问题。由于香港以前属英国殖民地，英国式的教育模式一直在香港占据主要地位，考务问题成为香港学生高度关注的问题。首先，缺乏辅导教材。他们普遍反映，内地大学联招考试所考知识点与在香港所学的知识具有差异性，并且难度较大，许多知识并不属于中学阶段的学习内容，在报