探究非生物因素对某种动物影响.pptVIP

探究 光对鼠妇分布的影响 阳光； 温度 水分 空气等。 * * * * * * * 复习回顾 1、影响生物生活的生态因素包括（ ） 因素如光、 、 等 ，和 因素 2、生物因素指影响生物生活的 （ ） 3、生物与生物之间的关系主要表现为： 关系、 关系、（ ） 关系、 关系等。 非生物 生物 温度 水 其他生物 捕食 竞争 合作 寄生 4、生物既能（ ）环境，也能（ ）环境。 适应 影响 探究：非生物因素对某种动物的影响 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，或团子虫。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。它们都生活在潮湿、阴暗的角落里。昼伏夜出. 探究的一般过程： 提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 光会影响鼠妇的生活 制订计划： 设计探究方案（选择材料用具、 设计方法步骤等） 分组讨论： 1、实验需要哪些材料用具？ 2、实验时，应给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 怎样提供这两种环境？ 3、除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等） 是否应保持一致？为什么？怎样才能保持一致？ 4、鼠妇应放在盒子的什么位置？ A 中央 B 一侧 C 两侧的中央各5只 5、实验步骤应如何进行？ 6、你们小组怎样分工合作？ 1、实验需要哪些材料用具？ 10只鼠妇、湿土、盒子、纸板、玻璃板 2、实验时，应给鼠妇提供哪两种不同的环境？怎样提供这两种环境？ 阴暗和明亮 盒子的一半盖纸板，另一半盖玻璃板 3、（1）除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等） 是否应保持一致？（2）为什么？（3）怎样才能保持一致？ （1）应一致 （3）都用湿土等 （2）除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等也可能 对鼠妇有影响，为了确保实验结果只是由光照不同而引起的 ，就应当使这两种环境中除光照不同外，湿度、温度等其他 条件都相同 光照 实验的变量 对照实验： 在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外，其他 条件都相同的实验 实验步骤应如何进行？ 分组（分工） 放鼠妇 放湿土 盖纸板和玻璃板，静置2分钟 观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处 的鼠妇数目、统计10次 探究的一般过程： 提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 光会影响鼠妇的生活 制订计划： 设计探究方案（选择材料用具、 设计方法步骤等） 实施计划： 要仔细观察，认真记录 得出结论： 分析结果，得出结论 表达和交流： 小组汇报，计算全班平均值 平均值 8 7 6 5 4 3 2 1 明亮处 阴暗处 小组 结论： 光会影响鼠妇的生活 讨论 1、实验后如何处理鼠妇？ 3、为什么要用10只鼠妇做实验？ 只用一只行吗？ 4、为什么要计算全班各组的平均值？ 2、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？ 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的？ 2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的. 1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响? 4.为什么要计算全班各组的平均值? 可以减小误差，提高实验结论的可信度。 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用多只可以减小误差，得出可信的结论 3.为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 6、表达和交流 科学探究方法的一般过程 总结 5、得出结论