浅谈心理健康教育对幼儿的重要性.doc

浅谈心理健康教育对幼儿的重要性 心理健康教育是指根据学生生理， HYPERLINK /view/647066.htm \t /_blank 心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的 HYPERLINK /view/18532.htm \t /_blank 心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 近年来，随着社会发展速度的加快，人们的压力也是越来越大，再这样的社会大环境下，潜移默化的影响着孩子的身心健康。据调查，在我国学生中间，约有五分之一左右的学生都存在着不同程度的心理行为问题。如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫能力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显和内隐的心理行为问题。这些心理行为不但严重地影响着学生的健康发展，而且也直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。下面，我就从几方面来谈谈心理健康教育对学生的重要性。 一、正确的自我认知 我是谁，我是什么样的人，我要做什么，正确的认识自我是一切的基础。只有正确认识自我，才能接受自我、悦纳自我。明确认识自己的优缺点，敢于面对自己的问题，接纳自己，扬长避短，学会用发展的眼光全面的看待自己。 比如说，有一位女生，她总是用手捂着自己的嘴，与别人交流的时候总是闪躲别人的目光，极其的不自信。后来经过了解才发现，这个女孩嘴上长了一个痦子，其实这是个特别漂亮的女孩儿，可是她总是觉得这颗痣特别难看，别人也一定这么认为，所以她总是闷闷不乐，不愿意与别人交流，如果有了正确的自我认知，能够用全面的眼光看待自己，接受自己的不完美，那么她一定会快乐自信起来。 对学习的影响 每一位家长都有一颗盼子成龙望女成凤的心。可是如果没有一个正确的学习态度，让学生认为自己在为家长的期望学习，为了考好的奖励学习，为了老师的目光学习，那么学习成绩自然不会特别好。就像奴隶社会的奴隶不会勤勤恳恳的劳作，因为他们知道耕耘的成果不是自己的。学生也一样，如果学习动机不明确，学习效率自然事倍功半。 “德国有个机电专家叫斯坦米茨。有一次，一家工厂的大型电机出了故障，厂里的工程师都没能修好它，便找到这位专家。他看到电机，并没有像其他工程师一样拆开看看，而是四周的观察，写写算算，然后用粉笔在电机的头部划了一条线，并让工人拆下划线部分的两根线圈。工人半信半疑照着做了，果然故障修好了，事后斯坦米茨要一万美元，很多人窃窃私语，只是划了一条线，这么贵!斯坦米茨自信的说，是啊，如果只是划一条线，那么只值一美元，可是知道在哪里划那条线就值9999美元。”这不是一个利益熏心的小故事，这个故事告诉了人们知识的重要性，知识的魅力，成就感。在学习上，也应该让学生有兴趣，有成就感。 很多家长总是抱怨，让你学一个小时，到59分钟的时候你就开始收拾书包，要是让你看电视，你就希望时间越长越好。这是为什么呢？因为学习兴趣不够浓厚，兴趣是学生最好的老师，从孩子呀呀学语的时候，他就有了学习的能力，学着走路，学着模仿，学着交流。然而，随着年龄的增长，有些学习并不是他们兴趣索然，那么怎么办，就应该让学生找到学习的目的，为什么学习。作为老师和家长，我希望从小培养学生做一个有理想的人，培养他们自己的兴趣，让他们为了自己的兴趣和理想而努力学习。 他的学习目标应该是自己，是自己的现在比以前好，不是每个孩子都把上清华北大当成自己的学习目标，由于学习能力的不同，也应该因材施教。运用不同的方式方法。有些孩子性格开朗，可是毛躁，马虎，那么就应该培养耐心。而有些孩子性格内向，不自信，就不能用打压式教育，鼓励才是让他们有信心进步的最好方法。 人际交往 在这个社会上，IQ只能做为人类的一部分能力，EQ越来越被人们所重视。很多家长总是认为孩子学习就是唯一重要的，这个观点不正确。学习是学生在学习生涯中的主旋律，可是它不是唯一，它需要有很多环境的支持。比如说如果一个学生与同学发生了矛盾，而他没有能力处理，那么将会成为近段时间困扰他的问题，带着这样的心情，我相信，无论是面对学习，还是玩乐，还是他最爱的美食他都无法提起精神。 人际交往是人生的一大课题，我们每个人活在这个社会中总免不了与别人接触，这就意味着我们必须学会与人交往，只有这样，我们的人生才会过得比较顺利。但是并不是每个人都能做到很完美。在与人交往中总会遇到这样或那样的挫折，如何面对挫折，处理问题，更好的适应环境从而能够更好的学习和成长已经成为一个不可忽视问题。 心理健康教育是学生适应社会发展的需要。当今社会发展日新月异，社会竞争日益激烈，社会价值取向日益多元化，人们普遍承受着不同程度的心理压力，心理障碍和心理疾病的发生也日趋频繁。交往能力、临场发挥能力、面对挫折能力等等都成为将来踏入社会的重要武器。从小培养良好的心