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武威十九中 三 年级 巧手DIY手工社团活动记录
周次
2
活动时间
活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识折纸基本符号
2.学习识别折纸步骤图
3.学会对边折
活
动
过
程
记
录
认识基本折纸符号
认识对边折
认识对角折
小猪脸
狐狸头
兔脸
比一比,评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生兴趣浓厚,效果良好。
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周次
3
活动时间
活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
手工折纸基础
认识基本折纸法(一)--- 对边折
2.学会对边折
活
动
过
程
记
录
一 认识对边折法
二 练习
1.折钢琴
2.折钱包
3.折小轿车
三 比一比,评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
四 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生乐于学习折纸,有强烈的满足感和成功的喜悦感。
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周次
4
活动时间
活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折纸法(二)对角折
2.学会对角折
活
动
过
程
记
录
练习
1.小猪脸
认识对角折法
2.狐狸头
3.鸽子
比一比,评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
孩子们学得认真,有浓厚的兴趣,接受知识也很快。
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活动时间
活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1认识基本折纸法(三)双三角形
2.学会双三角形折法
活
动
过
程
记
录
三角形的折法
练习
1.神仙鱼
2.青蛙
评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生兴趣浓厚,效果良好
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活动时间
活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.双三角形拓展折纸—宝塔
2.熟练双三角形折法
活
动
过
程
记
录
复习双三角形的折法
练习折宝塔
评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
由于准备仓促,没能展示更多的作品,教学中只是点到而已,没能落到实处,一定程度地拘束了孩子的创新能力。
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辅导教师
活
动
内
容
1.基本折法四—双正方形
2.学习双正方形折法
活
动
过
程
记
录
双正方形的折法
练习
1.蝴蝶鱼
2.紫罗兰花束
评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生们活动兴趣高,通过学具演示及教师讲解极大促进了学生的学习积极性。
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辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折法三—集角方形
2.学习集角方形折法
活
动
过
程
记
录
集角方形的折法
练习
1.知了
2.帽子
评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生学习效果良好,大部分同学都学会了基本的折叠方法以及学会了看简单的分解图。
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活
动
内
容
1.认识基本折法六—集中方形
2.学习集中方形折法
活
动
过
程
记
录
一 集中方形的折法
练 习
三格纸盒
三 评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
四 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
本堂课的节奏把握还不够紧凑,以至于结尾仓促,失去了展评小结的精彩环节。
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活
动
内
容
1.认识基本折法七—双梯形
2.学习双梯形折法
活
动
过
程
记
录
一 双梯型的折法
练习
折风车
2.向日葵
三、评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生活动效果良好,积极性高,学会了折叠简单图形。
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