高职高专旅游英语专业师资队伍建设的模式探索.docVIP

高职高专旅游英语专业师资队伍建设的模式探索 　　【摘要】我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求。过硬的师资队伍是达到这一教学目的的坚强保证。本文从目前高职高专师资结构、教学方法现状存在的问题入手，结合旅游行业企业，高职高专师生问卷调查的资料，提出了以培养高职高专旅游英语专业学生英语语言交际能力为核心的师资队伍建设模式。 　　【关键词】旅游英语专业 语言交际能力 师资建设 　　 　　一、引言 　　 　　改革开放以来，我国的旅游业市场前景广阔。旅游产业进一步快速增长的发展趋势，需要与之相适应的旅游从业人员队伍作保障。鉴于此，许多高职高专院校都开设了旅游相关专业。但因其产生的时间不长，在培养模式上仍采用传统的学术型人才培养模式，教学与实践相脱节，导致培养出的学生与市场实际需求有一定的差距。特别是学生使用英语语言的能力还需进一步提高。 　　笔者于2007年11月至2008年元月间，以“高职高专旅游英语专业学生英语语言交际能力培养模式研究”为题，针对全国7所高职高专以及4家旅游企业的问卷调查显示，75%的毕业生其语言交际能力能够完全满足和基本满足用人单位的需要。 　　学生语言交际能力的培养既有学生因素，也有教师因素。所以，本文从如何改变传统的教学方法，有效地提高学生的英语语言交际能力的出发点进行研究。 　　 　　二、教学中，师资队伍建设存