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高职院校财务会计课程教学的思考 　　摘要：在会计学专业的学习中，财务会计是重点课程之一。实用性和操作性强是财务会计课程的主要特点，而这两个特点使得财务会计教学的难度加大。在我国高职院校财务会计课程教学中，还存在很多问题，本文对这些问题进行讨论分析，并提出几点有效的改进对策。 　　关键词：高职院校；财务会计；教学思考 　　中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）010-000-02 　　财务会计课程是会计课程体系中学生必须掌握的一门课程，它对学生学习理论知识和掌握会计基本技能起着至关重要的作用。随着新时期社会发展对人才的要求越来越高，素质教育显得越来越重要，在高职教育中，如何提高财务会计课程教学的实效性，成为当前高职院校教学改革必须面对的一个问题。 　　一、财务会计课程特点 　　在高职会计课程中，一般从简单到复杂分为“基础会计”“财务会计”“高级财务会计”这三门课程。财务会计课程起到了一个承上启下的作用，既是在“基础会计”之上的深入学习，也是学习“高级财务会计”的敲门砖。在课程体系中极其重要的地位决定了它与众不同的学习特点。 　　1.丰富的实践性 　　财务会计课程是学生掌握会计知识的重要基础，要让学生熟练地掌握会计技能，使得这门课程具有极强的实践性。通过对财务会计课程的学习，学生可以提前了解和学习在工作岗位上的工作内容和方法。在