2017-2018学年上册初中班主任工作总结与2017-2018学年上册教师个人的总结汇编.docx

2017-2018学年上册初中班主任工作总结与2017-2018学年上册教师个人的总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017-2018学年上册初中班主任工作总结与2017-2018学年上册教师个人的总结汇编 2017-2018学年上册初中班主任工作总结 紧张忙碌的一学期即将画上句号,在这繁忙的时刻,我也不会忘记反思自己的工作。学期刚开始一个多月的时间,自己没有当班主任,每天上好课、备好课,下班的时间就回家,那段时间我感到很轻松,因为自从毕业踏上工作岗位,可从来没有享受过如此厚待。但好景不长,第二个月就接到校领导通知让我接待任七(3)班的班主任工作。从接班至今已有3个多月时间,回想这三个多月的工作,自己在工作中也取得了不少成绩,同时也感悟到工作中存在的不足,现将本学期班主任工作总结如下: 一、班级管理中的成绩 1、班级现已经是民主管理、班级自治。 班干部学生选,班级大多事务学生干部督促、检查、落实。 2、执行办主任制度已成为一种管理模式,学生已养成了良好的自主参与管理的习惯,班级日志已落实。 3、小组合作已真正落实小组捆绑,共同进步,排位已实行“好、中差”五人组合,评比各组每次考试的进步率来算,没有放弃任何一个差生,真正做到了“不放弃任何学生。” 4、班级学生的整体成绩较以前有所提高,班内涌现了不少进步特别快的学生。 5、班级凝聚力,较以前明显增强,如今每位同学都能认识到个人与班级的关系,都能在各项活动中体现班级团结,如:“歌咏合唱比赛”初中部第一 名,”“诗歌朗诵比赛”初中部二等奖、三等奖,”“拔河比赛”七年级组“第一名”等。 6、学生思想较以前有较大进步,班内无违反校规校纪的事,学生的纪律观念较以前明显增强。通过读经、诵经、讲经,对学生进行了良好的教育,学生的行为习惯得到培养。 二、班级管理中的不足 1、由于每天上午上课、下午备课,跟班的时间相对上学期有点少。与学生沟通的机会较以前少。 2、班级纪律有好转、有进步,但仍没有达到我的愿望、目标。 3、学生学习成绩有进步,但离我的目标相差甚远,仍有一些学生学习不够踏实,思想浮躁,生活懒散由于忙于备课、上课,改作业,参与学生活动,带领学生活动的次数较以往明显减少,以致使部分学生感到不快乐。 5、学期初定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标,没有真正实现,这与没有很好的激起小组的竞赛是密不可分的。 三、今后班级管理的目标及打算 1、多抽时间与学生交流,进一步做好学生的思想工作,力争让每位学生积极主动的对待学习。 2、继续利用好班干部进行自主管理,加强对班干部的培训,多进行方法指导,力求班级管理更科学有效。 3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些快乐 小组合作常抓不懈,下学期将在小组竞争上多动脑筋,使小组合作学习更有效,更积极,让学生真正漩入学习的漩涡。 总结这一学期,我个人认为自己在班级管理中又总结了不少经验,虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大,但是当有了收获的时候,你会快乐着。回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子,我还是比较热衷与紧张、忙碌而充盈的生活。 2017-2018学年上册教师个人的总结 一学期的时间又过去了,回想着一学期的工作,我主要从以下几个方面来总结一下: 一、教学方面,我主要从备课、上课、辅导学生和作业这四个方面来说一下: 备课方面:我积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 上课方面:我上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。可能由于自己跟小孩之间的差距,有时候对题目的讲解或者是思维方式有些成人化。我想应该多从孩子的角度去想问题,找方法。 在辅导学生方面:我利用课余时间对学生进行辅导,好让账务不够好的学生能够及时查缺补漏。经常与家长联系,及时沟通情况,以便让家长及时了解孩子的情况,并建议家长在家里对孩子进行辅导。 在布置作业时,如果学生对当天所学知识掌握得很好,我一般不布置家庭作业。对所学的知识账务得不够好,我会精心地挑出比较典型的题目作为作业。同时对一些歇息很好的学生会布置一点难度较大的题。 二、班主任工作方面,我主要总结了以下几个方面: 1、德育方面:教师首先要关爱孩子,全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。关爱学生,就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。同时还要教育学生之间要相