2018-2019学年人教版必修一：4 烛之武退秦师 课件（共58页）.pptVIP

问题探究—第1段（秦晋围郑） 1、本文记叙的主要人物和事件是什么？ 主要人物：烛之武 主要事件：退秦师 2、秦晋出兵攻打郑国的原因？ 1.以其无礼于晋 2.郑贰于楚 （晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他） （郑从属于晋的同时又从属于楚） 1.秦晋的友好关系 2.扩张争霸的野心 晋 国 秦 国 (秦晋之好) “晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛说秦埋下伏笔。 3、为何写两军分兵驻扎？ ~~ 未见其人先知其才 想一想 …… ？ 1、佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？ 问题探究—第2段（临危受命） 2、郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理） 3、烛之武为什么能临危受命？ 一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理； 一是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸。 第五步，推测未来，劝秦谨慎。 烛之武说秦伯运用了高超的攻心术 ： 1（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。） 2（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。） 3（舍郑会对秦有益：君亦无所害。） 5（唯君图之。） 4（君之所知也。） 第一步，欲扬先抑，以退为进。 第二步，阐明利害，动摇秦君。 第三步，替秦着想，以利相诱。 第四步，引史为例，挑拨秦晋。 问题探究—第3段（智退秦师） 亡郑 无利，有小害 对秦 舍郑 无害，有小利 对秦 亡郑 将有大害 对秦 分析利弊，层层深入 （表面） （深入） 烛之武说服秦君的三点理由： 问题探究—第4段（晋师撤退） 1、晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？ 晋文公并不昏庸，很有理智， 能隐忍不发，随机应变。因 为如果这时进攻秦军，晋军 就有可能处于腹背受敌的不 利境地。而由此，也就证明 了烛之武说退秦师的成功。 2、晋文公“不仁、不知、不武”那点最重要？为什么？ “不知”最重要。 晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑，“不知”是实质，“智”是理智，是对动武后冷静的判断，“不武”是因为胜负之数，难以预料。 3：第四小节在故事情节的发展上　　有什么作用？ （1）、照应上文。 （2）、使故事情节再掀波澜。 秦晋围郑 临危受命 说退秦师 晋师撤退 文 章 结 构 亡郑利晋阙秦 晋忘恩负义，不可共事 存郑利秦 三点理由 事件 情节发展 郑危 佚之狐举荐 郑伯请人 烛辞 郑伯自责 夜缒而出 说秦王 亡郑小害秦 舍郑小利秦 亡郑大害秦 秦退 晋攻 晋退 言为心声，行见其人 　　　　　 探究人物形象 头脑清醒 “霸主” 理智判断 深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐” 烛之武 佚之狐 晋文公 我的收获 启示一： 非常之人，必有非常之际遇。如果你是金子，那你一定会有发光的一天。 启示二： 逆境不是我们人生的绊脚石，而是我们成功的阶梯。 启示三： 如果耐不住寂寞，你就看不到成功。 启示四： 处草野之时，不可将此身看得小； 居廊庙(朝廷)之日，不可将此身看得大。 启示五： 珍爱和平，反对战争。 烛之武的闪光处 ——“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。” 拓展——作文素材积累 适用话题： 选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、 发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通、小我与大我、个人与集体、道德与利益、要害时刻彰显个人品质、站在他人的角度才能说服他人、迂回比正面进攻的效果好、双赢、目的与策略…… 一、伏笔与照应 交代秦晋合围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并无多大的矛盾冲突，为下文烛之武巧妙利用两国矛盾埋下伏笔；“夜缒而出”照应开头“秦、晋围郑”，“国危矣”；“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”和“微夫人之力不及此”，又照应上文二国虽联合行动，但貌合神离，为烛之武游说成功提供了条件。 二、情节曲折起伏 大军压境，郑危在旦夕，让人紧张，而佚之狐的推荐，让人稍松一口气。但谁知他却因长期得不到重用而“辞”，使郑国希望又变得渺茫。郑伯的自责，也加了文章的戏剧性。再如，秦退后，子犯请求攻打秦军，文章再生波澜。晋公讲了一番“仁”、“知”、“武”的道理后，才平息了一场虚惊。 三、详略得当 本文主要表现烛之武