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高职院校计算机专业教学的改革探析 　　【摘要】本文调研了目前我国高职院校计算机专业教学中存在误区和瓶颈，通过长期的实践经验和理论分析，大胆探索，提出了计算机专业教学的改革思路。 　　【关键词】高职院校 计算机 教学改革 　　一、前言 　　培养具有综合职业能力和全面素质的，直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型高级人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分。长期以来，不少高职院校沿用传统的教育教学模式，教学方式不适合学科课程特点，使得大学生对计算机这种实践性较强的课程缺乏足够的兴趣和重视，教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性以及知识更新跟不上新技术的发展和变化，缺乏对学生实践能力和创新能力的培养。因此，高职院校进行教育教学改革势在必行，以期适应市场需求。培养学生解决实际问题的能力，使学生既具备必需的理论水平，又具有较强的动手能力、解决实际问题的能力。 　　二、指导思想 　　根据国家关于高职高专“以服务为宗旨，就业为导向，走产学研发展的道路”的办学方向和学校的科学发展观，结合本专业的培养目标和要求，合理安排理论教学、实践教学和技能训练，确保培养质量，使本专业的学生毕业后能顺利成为计算机行业从业人员。另外，通过对社会需求深入地调查研究，把握行业的发展趋势，对本专业的培养目标、课程体系进行不断地调整。在打好专业基础的前提下，注重与实际相结合，通过理论教学与实践教学，