深入学习宣传十二五时期经济社会和教育事.docVIP

PAGE 1 - 1、深入贯彻学习十八大精神。以党的十八大精神为统领，采用辅导报告、专家讲座、党课等形式，集中开展形势政策宣传教育工作。深入学习宣传“十二五”时期经济社会和教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，引导广大教育工作者进一步增强贯彻落实科学发展观、推进改革和发展的责任感和紧迫感。 2、扎实推进学习型党组织建设。坚持理论联系实际，坚持制度创新，将学习型党组织建设作为重要任务抓好、抓实。拓展方法途径，采用主题学习、沙龙论坛、读书会、知识竞赛、参观考察等形式组织主题学习教育活动，调动党员的积极性和主动性。以推进基层党组织（学校、幼儿园）“书香工程”建设为载体，运用信息化手段，完善建设学习型党组织的途径。坚持典型引路、示范引导、分类指导，营造崇尚学习、全员学习、终身学习的浓厚氛围。 3、不断提升教育宣传工作实效。围绕重点工作大力提升宣传工作水平，继续组织好“钟楼教育新闻策划会”，拓展与各级媒体的沟通、联系渠道，围绕教育惠民、创先争优、服务发展、优秀项目打造等方面的举措做好深度宣传，加大政务微博推进力度，不断提升群众的理解度和满意度。组织好教育新闻文字及摄影通联员培训，在新闻发布、舆情应对、信息公开等方面不断探索，继续做好“教育好新闻”、“新闻宣传先进集体（个人）、的推荐评比工作。同时，加强教育内宣阵地建设，进一步规范学校校报（刊）的管理，努力提升宣传实效，为钟楼教育改革和发展创造更为和谐的舆论环境。 二、选优配强，进一步加强干部队伍建设 深化干部人事制度改革，建立健全靠制度选拔任用干部、教育提高干部、监察管理干部的工作机制，努力形成择优进入、严格监督、有效激励、正常退出的干部工作格局。牢固树立“三宽四有”（眼界宽、思路宽、胸襟宽；有信念、有本领、有担当、有正气）的导向，进一步加强中小学、幼儿园领导班子建设，充分发挥领导班子在各项活动中的示范带头作用，优化班子结构，配强班子成员，不断提高班子的执政能力和领导水平。扎实推进党内民主建设和党务公开工作，严格执行民主集中制，增强领导班子的凝聚力、战斗力和号召力，年底结合对学校工作的调研评估开展“团结、廉洁、开拓”好班子评比活动。 大力实施名师名校长培养工程，加强对中青年校（园）长专业成长的规划、培养和管理，充分挖掘树立有专业追求与特长的教师和校长典型，通过与高校合作、组织境外培训、与省内外优秀校（园）合作交流、挂职锻炼等方式为其搭建平台，形成以“目标驱动、导师引领、主动发展”为模式的培养机制。组织校（园）长上好示范课，适时举办优秀校长管理思想、教育实践研讨活动。探索中青年后备干部选拔、培养和管理新举措。举办暑期干部培训班、校（园）长高级研修班、校（园）长（书记）论坛、沙龙等活动。探索学校领导干部成长评价机制，优化干部考核方式，重点强化经常性考评，促进平时考核、年度考核与任前考察、届中届末考核相结合，组织考核和社会评价相结合。 三、提高认识，进一步强化师德师风建设 加强师德建设是提高教书育人本领，做人民满意教师的必然要求，是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要，是践行科学发展观，办人民满意 HYPERLINK 教育的具体体现。 一要坚持素质教育。要将提升学生综合素质作为中小学教育的根本目标，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，决不允许超量增加学业、排名分数成绩。二要为人师表。广大教师要严格要求自己，做好学生榜样，严慈相济地引导学生树立健康向上的人格品质，决不允许歧视偏爱学生、体罚伤害学生。三要自尊自律。广大教师要珍惜自己的工作岗位，做到认真备课教学，将全部精力投入本职工作，决不允许敷衍教育教学、从事有偿家教、索要家长财物。 深入推进第二轮“三年读书计划”，突出四个重点，即注重全员参与、读书团队建设、培育和选树优秀读书人物、打造读书品牌活动。搭建“读书与人生”论坛平台，开设专题网页，征集“喜爱教育的99个理由”，分享读书故事，交流成长经历，品味教育人生感悟，通过论坛和征文活动把读书、生活、做人结合起来，将读书活动引向深入。 针对当前师德建设方面的突出问题，开展“教师文化建设”项目研究，由相关部门、科室负责人、校长及教师代表共同参与课题调研，努力探索和挖掘具有钟楼特色的教师文化、师德建设新途径。同时，成立师德模范事迹巡回宣讲团，加大优秀师德典型宣传力度。完善学生、家长和社会共同参与的师德考评与监督机制，努力营造良好的教师发展环境。进一步治理有偿家教，严肃惩处教师违反师德行为。 四、固本强基，进一步激发党群组织活力 1、教育党建品牌更具示范性。深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。继续深化“一校一品”教育党建品牌建设，创建党建先锋示范品牌，提升品牌建设与主题教育活动融合度，把建设先进基层党组织和争当优秀共产党员贯穿于党建先锋示范品牌建设中。