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高职院校财务信息一体化建设的思考 　　摘要：高职院校的竞争从规模扩张转向内涵建设，传统的高职院校财务信息化设计已不能满足日益增长的管理需求。本文从高职院校业务流程再造出发，对高职院校财务信息一体化进行了初步思考。 　　关键词：高职；流程再造；事件驱动；财务信息一体化 　　近年来高职院校实现了跨越式发展，高职院校的竞争从同质竞争转向错位发展，从规模扩张转向内涵建设。随着高职院校管理制度的不断创新，管理者对财务信息的需求无论从数量上还是质量上都有了很大提高，传统的高职院校财务信息化设计已不能满足日益增长的管理需求。 　　高职院校财务信息一体化的基本内涵是，在包括互联网、数据库、软件平台等要素的IT环境下，引入计算机的“事件驱动”概念，重组高职院校运营中的三大主要流程：业务流程、财务会计流程、管理流程，从而建立基于业务事件驱动的财务信息一体化，加强高职院校财务管理。 　　一、业务流程再造和基于事件驱动的会计信息系统 　　（一）业务流程再造理论 　　1993年，迈克尔?哈默最先给业务流程再造下定义：为了飞跃性地改善成本、质量、服务、速度等现代企业的主要运营基础，必须对工作流程进行根本性地重新思考和彻底改革。哈默指出，业务流程再造的基本思想是彻底改变传统的专业化分工的工作方式，以任务流作为再造的依据和出发点。业务流程再造通过全面调查、仔细分析企业生产经营过程中的各个环节，彻底