《怎样加快解》课件.pptVIP

青岛版六三制小学科学四年级上册 第2课 第二单元 导入新课 1.出示一杯纯净水，上来喝一喝，说说水的味道。 2．在纯净水中加入两个糖块，再喝一喝，说说现在水的味道。 3.加了两块糖，水为什么还不是很甜呢？ 4.你有什么办法能加快糖块在水中的溶解呢？ 导入新课 新课学习 思考：根据你的经验说一说，要使冰糖，在一定量的水里尽快溶解，应该怎么办？ 新课学习 实验1 在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水，在两杯水中同时放入一颗大小相同的冰糖，其中一个杯子的水静置不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。 添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果 相同点 不同点 新课学习 水的多少、水的冷热、冰糖的数量 一个搅拌，一个不搅拌 1.在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水。 2.在两杯水中同时放入一颗大小相同的冰糖。 3.其中一个杯子的水静置、不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。 实验一步骤： 新课学习 √ 不搅拌 搅 拌 新课学习 比一比哪个溶解更快 搅拌可以加快溶解 新课学习 如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系，应该怎样实验？在实验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？请你亲自实验，把实验结果记录在图中的方框内。 实验2 新课学习 冷水 热水 比一比哪个溶解更快 √ 新课学习 相同点 水的多少、方糖的数量、颗粒大小 不同点 水