湖北民族学院论课教学质量学生评价表.docVIP

湖北民族学院理论课教学质量学生评价表 教师姓名： 满益德 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 9 2 基本概念准确，内容充实，信息量适当。 10 3 讲授条理清晰流畅，语言生动，逻辑性强。 9 4 重点难点处理好，易记好懂。 9 5 理论紧密联系实际，贴近现实。 10 6 合理运用现代化教学手段。 9 7 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 9 8 因材施教，注重创新能力培养。 9 9 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 10 工作认真，严格管理。 10 合计分 94 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分。 湖北民族学院理论课教学质量学生评价表 教师姓名：张胥 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 10 2 基本概念准确，内容充实，信息量适当。 9 3 讲授条理清晰流畅，语言生动，逻辑性强。 10 4 重点难点处理好，易记好懂。 9 5 理论紧密联系实际，贴近现实。 9 6 合理运用现代化教学手段。 9 7 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 9 8 因材施教，注重创新能力培养。 9 9 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 10 工作认真，严格管理。 10 合计分 94 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分。 湖北民族学院理论课教学质量学生评价表 教师姓名： 张涛 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 10 2 基本概念准确，内容充实，信息量适当。 9 3 讲授条理清晰流畅，语言生动，逻辑性强。 9 4 重点难点处理好，易记好懂。 9 5 理论紧密联系实际，贴近现实。 10 6 合理运用现代化教学手段。 10 7 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 9 8 因材施教，注重创新能力培养。 9 9 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 10 工作认真，严格管理。 10 合计分 95 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分。 湖北民族学院理论课教学质量学生评价表 教师姓名： 张慰玲 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 9 2 基本概念准确，内容充实，信息量适当。 10 3 讲授条理清晰流畅，语言生动，逻辑性强。 10 4 重点难点处理好，易记好懂。 9 5 理论紧密联系实际，贴近现实。 9 6 合理运用现代化教学手段。 9 7 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 10 8 因材施教，注重创新能力培养。 8 9 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 10 工作认真，严格管理。 10 合计分 94 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分。 湖北民族学院实验课教学质量学生评价表 教师姓名： 肖恒 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 10 2 实验目的、内容、方法阐述清楚，信息量适当。 9 3 联系实际，注重实践动手能力的培养。 10 4 实验仪器准备完好。 9 5 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 9 6 合理运用现代化教学手段。 9 7 批阅实验报告及时认真。 10 8 实验过程组织严密，指导实验操作规范。 9 9 因材施教，注重学生个性发展。 10 10 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 合计分 95 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分 湖北民族学院实验课教学质量学生评价表 教师姓名： 郑远景 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 9 2 实验目的、内容、方法阐述清楚，信息量适当。 9 3 联系实际，注重实践动手能力的培养。 10 4 实验仪器准备完好。 9 5 师生积极互动，课堂气氛活跃，秩序井然。 8 6 合理运用现代化教学手段。 9 7 批阅实验报告及时认真。 9 8 实验过程组织严密，指导实验操作规范。 10 9 因材施教，注重学生个性发展。 9 10 仪表端庄，精力充沛，治学严谨，为人师表。 10 合计分 93 注：此评价指标总分为100分，每一指标项目评分为0～10分 湖北民族学院实验课教学质量学生评价表 教师姓名： 肖恒 序号 一级指标项目 得分 1 你对教师教学的总体评价。 10 2 实验目的、内容、方法阐述清