2017学年第一学期通用技术备课组工作计划与2017学年第二学期五年级班主任工作计划汇编.docx

2017学年第一学期通用技术备课组工作计划与2017学年第二学期五年级班主任工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017学年第一学期通用技术备课组工作计划与2017学年第二学期五年级班主任工作计划汇编 2017学年第一学期通用技术备课组工作计划 一、指导思想: 通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注重国际经验与我国国情相结合,教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合,努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。 在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征,把它落实在教学实施的过程中。 二、具体工作: 本学期开设《技术与设计1》,高一年级5个班同时开课,每周1课时,总课时数20节,其中课堂教学19节,教学评价1节。 第1周 针对新课程特点,探讨教学设想和措施 第2周 统一进行集体备课,探讨教学中遇到的问题 第3周 就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论,以便在教学工作中对学生进行启发、引导 第4周 学术研究讨论 第5周 对前一阶段的教学工作进行总结,找出其中不足的地方,以待改进。 进行六认真检查 第6周 放假 第7周 讨论组织学生进行哪种技术实验 第8周 对青年教师的公开课进行点评 第9周 与兄弟学校进行经验交流 第10周 统一教学进度 第11周 期中考试 第12周 进行六认真检查 第13周 针对检查结果指出不足,指导如何改进 第14周 如何组织学生进行课外活动 第15周 就设计的交流语言进行讨论 第16周 根据其他地区实施的情况,讨论可借鉴的教学方法 第17周 就学生进行怎样的模型制作讨论 第18周 制定复习计划 第19周 期末考查 第20周 进行教学评价。 2017学年第二学期五年级班主任工作计划 本学期我继续担任五（5） 班班主任，本班我从上学期带上来，有一半学生已养成了较好的学习和行为习惯，但部分学生也存在一些问题，特别是部分男生。针对本班实际，制定以下工作计划： 一、本班学生现状分析 本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。 具体情况分析： 1.品德方面： 本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面： 有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 3.身体素质： 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 4.班级特点： 本班学生大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现且叛逆；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 二、班级工作重点及目标 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 具体工作： 1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。 4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。 本班学生奋斗目标： 1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。 争当学校的 优秀班集体 . 3.发展学生个性特长，促进身心健康。 具体工作： 1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 三、学生心理健康教