仿句的注意事项及具体错误分析.docVIP

仿句的注意事项及具体错误分析 　　一、仿句注意事项 　　 　　（一）修辞要恰当，要与原句一致。 　　（二）句式要统一。整个句子结构(肯定句、否定句、主动句、被动句、主谓句、反问句、疑问句)和句子内部短语结构要与原句一致。 　　（三）复句中分句之间的关系及关联词要与原句一致。 　　（四）字数与原句最好相同或相近。 　　（五）内容与原句力求一致。要与原句神似。 　　（六）感情基调(色彩)要与原句一致。 　　（七）语言风格要与原句一致。 　　（八）原句中的有些词语可以重复，有些则绝对不能重复。 　　（九）仿写出的几个句子在语意上（内容上）要连贯协调。 　　 　　二、仿句具体错误分析 　　 　　（一）不应该与原句文字雷同的地方雷同，造成仿句内容缺少变化。 　　【例1】根据下面提示，仿写句子。 　　山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 　　海对山说：_________________________。 　　【错例】你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我尊敬的老师。 　　原句的“博大辽远”、“深邃宽容”、“老师”这三个词不能在仿句中重复出现。“你”，“是值得我” 可以重复出现，“尊敬的”也可重复出现。 　　【正例】你高耸挺拨，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。 　　（二）仿句的内容、语境、意境、事理、感情色彩、语体色彩与原句不一致。 　　【例2】横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 　　每一汪水塘里，都有海洋的气息；__________,__________，__________，__________。 　　所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。” 　　【错例】每一片绿叶上，都有泥土的气息；每一个花园里，都有森林的气息。 　　原句“水塘与海洋”是小中见大的关系，而“绿叶与泥土”，“花园与森林”之间无法小中见大。花园与森林更是缺乏内在联系。 　　【正例】每一棵绿树上，都有森林的苍翠；每一滴露珠上，都有太阳的光辉。 　　【例3】仿照“他像落地的枯叶，虽然自己化作了污泥，却护住了红花”仿写一个句子。 　　【错例】他像平凡的雨伞，虽然保护了主人，却整天承受风吹雨打。 　　仿句内容及感情色彩均与原句不符，原句赞扬，仿句成贬斥。 　　【正例】他像平凡的雨伞，虽然整天承受风吹雨打，但是却保护了主人。 　　【例4】续写一个比喻句，要求合乎语境。 　　弯弯曲曲的羊肠小道，在淡淡月光下，______ 　　______________,一头牵着山娃娘，一头牵着山娃。 　　【错例】仿佛一条大蟒蛇 　　仿句与例句的语境不符。“大蟒蛇”给人以丑恶的感觉。 　　【正例】像一条丝带 　　【例5】根据提供的语句续写句子。 　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想：音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自己去体味；诗人作诗，_________；老师讲课，__________。 　　【错例】洋洋洒洒，感情淋漓尽致，让读者身临其境/ 循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。 　　画家、音乐家两句是讲要讲“空白艺术”，错例忽略这点。 　　【正例】讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏/言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。 　　【例6】根据下面句子的思想内容，在后边再仿写一个句子。 　　战国时期的屈原，目睹国家的衰败和危险，立志扶国兴楚，一直坚持探索救国之路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 　　【错例】唐朝时期的杜甫，历览了前代的诗文华章，决心成为一个著名诗人，长期努力锤炼优美的诗句，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。 　　从原句看，主旨是写屈原具有忧国忧民的思想，那么仿写的也应写一名人的这种思想，而错例仿写的是杜甫追求诗歌语言美的思想情趣，这和原句主旨不协调。 　　【正例】南宋时期的陆游，眼看祖国领土沦丧，决心收复失地，时刻不忘为国驰骋疆场，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 　　【例7】仿照下面的句式写一句话。 　　生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。(雨果) 　　【错例】升官好比登山，金钱是登山的阶梯，失去了阶梯，只好掉了下来。 　　仿写的句子形似但不神似。原句从正面阐述深刻的人生道理,仿句却宣扬不健康的升官之道，格调低下。 　　【正例】读书好比登山，毅力是登山的拐杖，失去了拐杖，就会寸步难行。 　　（三）修辞有欠缺，违背原句的修辞(与原句的修辞不一致)。 　　【例8】仿照下面句子句式仿写。 　　老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。 　　【错例】革命家的书桌上亮着灯光，不，那不是灯光，那是革命家传播的革命真理。 　　仿句用“革命真理”作